跟欣姐学写作文(三)丨答题技巧
原标题:跟欣姐学写作文(三)丨答题技巧
之前我们学习过的有这些哦,再来回顾一下
作文的核心要义:
作文的审题与构思:
今天我们来学习具体的写作手法啦~
0 1
标题
1.要求
(1)以短为美
(2)体现主题
2.方法
命题作文:直接抄,千万别自己再绞尽脑汁拟标题啊,好好看清楚要求
比如:参考给定资料,以“以水为师”为题,联系实际,写一篇文章。
主副标题:如果题目要求了,就写,没要求,一般不用。主标题比较宏观,副标题比较具体。
比如:结合给定资料,以“平衡”为主标题,自拟副标题,联系实际, 自选角度,写一篇文章。
自命题:推荐两种
a.点睛式
如:好政策,滋养公民理性与德行
b.对称式
如:以礼立身 以礼强国
0 2
开头
1.要求
紧扣主题
亮明观点
1-2段,100-200字
2.方法
a.叙事式(案例切入)
如:
“二楼南书房”,依托独具特色的民国建筑文化,打造出备受关注的阅读品牌,筑成了一个典型的民间基层文化阵地,这是基层群众文化活跃着的新形式;《中国诗词大会》,在春节期间“一夜走红”,来自民间的草根选手凭借其对诗歌的真挚见解,让观众印象深刻,这是基层群众文化迸发出的新需求。
b.说理式(道理引入)
如:
谈起人文,我们可能会想到文学、历史、哲学、艺术这样的学科,它们启迪智慧、滋养德性、教化人心、引导人性;提及科学,我们可能会想起数学、物理、化学、生物,它们致力于发现自然规律、改造世界、服务于人。有人说:“人文是精彩的,科学是呆板的”,这样的论断听起来不无道理,但细细想来,我认为人文与科学同样精彩,因为它们共同探索着人们的自我认知和改造着外部世界,一起回答着“科技想要什么和人类想要什么”的难题。
03
主体
1.要求
2-4段,200字左右;
分论点突出:内容点题,形式突出;
论证充分。
2.方法
a.分论点常用表达
意义和必要性:重要举措,必然要求,有效途径,有力举措,迫切需要,根本、关键、前提、动力、保障、重点、核心、基础。
对策做法:确保,提高,推进,增强,坚持,杜绝,提倡,加快推进,大力开展,夯实(基础),严格执行,着力推进,重点突破,完善,促进,建立,强化,健全,落实,高度重视,建立机制。
如:
加强文化交流,需树立正确的文化交流与传播的理念,提升公众认识。(前提)
加强文化交流,需从本国文化建设的自我完善做起,注重“修内功”。(基础)
加强文化交流,需发展好孔子学院,推动文化“走出去”。(重要手段/途径)
b.论证论据
(1)事实论据
典型案例,数字论据,个人经历等。
(2)道理论据
引用型道理论据:名言警句、领导人讲话、政策文件、杂志论著片段等。
自说型道理论据:按照一定的逻辑,从现象到本质地说清一个道理。
来源:材料里,材料外
如:
涵养公共意识,关乎社会秩序。在路上开车,你想开的快些,我想开的更快些,不守秩序拼速度,结果只能是堵成一团。工作就业,你想找到好工作,我想找到好工作,不靠能力靠关系,结果只能是选拔机制瘫痪,社会公平受损。滥用权利,以关系代替规则,或许可以满足个人的一时之快,但损害的恰恰是整个社会的文明和秩序。涵养公共意识,就是要明确公共空间的行为规则,学会约束自身行为,尊重他人权益,向公共利益妥协,维护整个社会的和谐有序。
c.段落构成
分论点+摆事实+讲道理+提对策+做总结
如:
“好政策”符合人民意愿。“好雨知时节,当春乃发生”。“政策好不好,要看乡亲们是哭还是笑。”我国历史出台过的一些“好政策”,往往代表了一个时期、一个阶段人民最根本的利益,反映了群众最迫切的呼声、意愿。例如,新中国成立后“耕者有其田”的土地政策,满足人民拥有基本生产资料的愿望。1978年恢复高考的教育政策,满足了广大知识青年渴望追求知识和真理的意愿。即将实行的“全面二孩”政策,是我国计划生育政策的重大调整,也满足了人们生儿育女,安享天伦之乐的迫切愿望。可见,好政策是送给群众温暖、福祉的“阳光”。
0 4
结尾
1.要求
只写1段,字数在100字以内。
2.方法
a.总结式
总之,不断吸取教训,总结经验,采取多种措施切实保护好土地这一关系国计民生的命脉,对推动我国经济社会发展转入科学发展轨道、走上社会和谐之路,推进全面建设小康社会,意义重大而深远。
b.展望式
公平是人类孜孜以求的美好憧憬。在改革开放的伟大进程中,中国人民用勤劳的双手创造了举世瞩目的发展奇迹,也理应共享自己酿造的甘甜果实。随着经济发展和收入分配制度改革的深入推进,公平的阳光将更加灿烂,“幸福的花儿”将开的更艳。
c.强调式
中华文化大放异彩,必须从民族的内涵入手,必须从日常使用的语言入手,必须在对外交流中潜默移化,只有这样,文化的精神才能从个人上身到国家,从国内延伸到国外,文化的影响力越来越大,大放异彩。
d.补充式
科学固然不呆板,那么如何让科学变得更加精彩?一方面,需要科普工作者用读者能够理解的方式,传达他们最深邃的思想;另一方面,将人文融入科学,在科学和人性之间嫁接桥梁,让科学走向人性化之路。
如:
水是最伟大的哲学家。为人处世,乃至生态文明建设、经济社会发展都应以水为师。师其柔美,方可以柔克刚;师其智慧,方可应对万变;师其仁爱,方可包容万象。柔与美,智与仁,相得益彰,熠熠生辉。
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