《陕西省义务教育学校课程与教学管理指南》印发

　　2月23日，省教育厅印发《陕西省义务教育学校课程与教学管理指南》，明确提出要完善课程管理，加强义务教育学校课程与教学管理，全面提高我省义务教育质量。

　　小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好“幼小衔接”。初中一年级注重做好综合课程与分科课程的过渡及“小初衔接”，注重培养学生综合运用知识解决问题的能力。

　　各级教育行政部门和各中小学要树立科学的教育教学理念，融合运用传统与现代技术手段，提高课堂教学质量。各中小学使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，未经备案审查的学习类APP一律禁止在课堂上使用。

　　进一步优化作业管理，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业完成时间不超过60分钟，初中家庭作业完成时间不超过90分钟。作业难度水平不得超课标，不得给家长布置作业，布置作业不依赖电子产品。各中小学要鼓励教师创新作业检查的形式，强化作业评改、反馈的育人功能。教师不得直接或变相要求学生家长代为评改作业。

　　加强评价管理，严格规范考试管理，从严控制义务教育阶段校内统一考试次数，小学一二年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次，不得提前结课备考、违规统考。考试成绩实行等级评价，严禁公布学生考试成绩和排名。