专家解读：高考作文题里到底藏了什么文章？

　　“如何为自己画好像”？孩子们在场内提笔作文，而为这一场非常高考作答的，还有场外一如既往温暖等待的父母，以及为高考顺利举行而忙碌的人们，时刻待命接受求助的交警，禁噪巡查的执法人员……共同组成非常高考的“非常画像”。

　　多地命题涉疫情，人生感悟、历史、国际关系、科技同为热点

　　由于使用不同的试卷，2020年高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，分别为全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷。天津、上海、江苏、浙江各命制1道，北京命制2道。

　　“猜对了开头却没猜对结果”——人们发现，一方面，疫情确为多地高考作文的主题；但另一方面，命题的切入点却大不相同。

　　记者梳理发现，11道作文题中有多道题目与疫情相关。疫情所引发的全社会对于个体与群体关系、全球化、人类命运共同体、职业情怀等各方面的思考，均体现在命题中。

　　“对于疫情的切入非常巧妙、接地气，也是一次全国抗疫再学习、再教育。”中国教育在线总编辑陈志文说。

　　如全国新高考Ⅰ卷作文题“疫情中的距离与联系”，选取中国抗疫行动中最具代表性的场景和特定的视角提出写作任务；天津卷的“中国面孔”，则聚焦疫情下的医务工作者等人物；全国Ⅱ卷作文题“携手世界，共创未来”，引导学生从相互支持、团结合作入手，思考人类的危机应对之道，体会人类命运共同体思想的前瞻性。

　　相当一部分作文题目贴近生活、以小见大，引导学生感悟人生、发现自我。如全国Ⅲ卷的“如何为自己画好像”，全国新高考Ⅱ卷的“带你走近____”，北京卷的“一条信息”，上海卷的“转折”等。

　　近年来中学教育对于历史和古典文学的重视，充分体现在高考作文中。高考语文命题组专家表示，全国Ⅰ卷作文题“历史人物评说”，材料有齐桓公、管仲、鲍叔君臣合作、共成霸业的历史陈述，有后人对历史人物的不同评价，让学生感受历史、品评人物、观照现实、思考个人发展。

　　此外，北京卷涉及的北斗卫星、江苏卷的智能互联网等主题涉及最新科技话题，彰显了高考命题的前沿性。

　　考查重点：

　　社会关切、思辨能力、实际应用

　　高考语文命题组专家表示，今年的高考作文试题以材料作文为主，命题把握时代脉搏，紧贴时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。

　　专家指出，今年的高考作文题目与重大社会生活事件做到了有机融合。北京大学中文系教授张颐武表示，考生写作成功的关键，在于关心社会时政，充分了解、积极思考个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任和使命。

　　对思辨能力与批判性思维的考查，也体现在今年作文命题中。太原成成中学语文教研组组长林林表示，今年的试题加强了对批判、辩证思维的考查。比如，全国Ⅲ卷作文“如何为自己画好像”，通过设置充分的思辨空间，由浅入深考查了学生对这两项能力的综合运用。考生首先要挖掘材料的逻辑关系，其次要提炼出其中的辩证关系，最后再将理论与实践统一起来。

　　陈志文表示，今年不少题目考查内容不局限于材料事实本身，而是重在考查思维方式。如全国Ⅰ卷的“历史人物评说”，“面对后人对历史人物的不同评价设置议题，要求考生参照现实，以联系、发展、全面的观点看待事物、思考问题。”

　　此外，对实用文体掌握能力的考查，也是今年作文命题的新特点之一。全国Ⅰ卷要求作文为发言稿、全国Ⅱ卷的要求是演讲稿形式、全国Ⅲ卷规定体裁为书信、全国新高考Ⅱ卷规定写主持词。

　　张颐武说：“对文体提出不同限定，实际是对考生的实际运用能力提出更高要求。”他表示，一名优秀的高中生应适应各种文体要求，这也是为之后的论文和公文写作打基础。

　　透露哪些语文教育未来趋势？

　　多位教育专家表示，观察近年考题，能看出语文教育的一些重要趋势：

　　——时代与家国的关切。梳理近年来的高考作文题不难发现，家国情怀的主题频频出现。

　　如2017年全国Ⅰ卷作文题“中国关键词”中囊括了“一带一路”的国家战略，北京卷第二题是“共和国，我为你拍照”；2018年的全国Ⅰ卷以“世纪宝宝中国梦”为主题；以及2019年全国Ⅱ卷的“青春接棒，强国有我”，天津卷的“爱国情怀”等。

　　陈志文说，近年来，高考作文命题更加关注时事和社会重大事件。以往的“两耳不闻窗外事”已行不通，考生不能与社会脱节，需要充分了解世界。山西太原第五中学语文老师赵旭说，青年学子们需要更多站在时代的“C位”上思考问题，肩负起社会责任，在时代的奔涌中“乘风破浪”。

　　——经典与文化的传承。

　　2019年北京卷“中华文明的韧性”、上海卷“中国味”则凸显中国元素，引导考生深入领悟中华文明“韧”的精神内核，加深对中华文化的理解与认同，强化文化自信。

　　湖北省武昌实验中学特级教师许红明说，作文题越来越多考量经典与文化，这要求学生多读书、勤思考、了解历史，挖掘传统文化内涵，增强文化自信，也体现了以文化人、育人的要求。

　　——思维与视野的延展。

　　专家认为，作文命题的内容更丰富、视野更开阔，把形式教育和实质教育结合起来，体现了教育的本质。“教育不仅仅是认识社会、世界，更重要的是认识自己。”清华大学教授谢维和说。

　　华南师范大学附属中学高三语文备考组组长盖英俊说，人们对很多问题的看法不再固守同一角度，也没有不变的结论，因此备考也要更多引导学生，不能先入为主、囿于成见，而要针对具体的人和事深度思考。

　　成都市树德中学高级教师袁学民说，高考作文将语文素养和批判性思维等结合起来，让学生将个人体验和情境深度结合，从外显的看，到内在的思，很好地将综合素养和思辨态度相结合，充满了“生气”。

　　赵旭也表示，作文没有万能模板，只有万能思维。作文写作要“稳中取新”，学生需打破定式思维，扩展心胸视野。读书如销铜，作文如铸器。“前写作”做足功课，写作自然会水到渠成。

　　全国Ⅰ卷

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

　　班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

　　要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　全国Ⅱ卷

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

　　“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

　　“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

　　“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

　　要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　全国III卷

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

　　毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

　　要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　四川高考作文:

　　“如何为自己画好像”

　　成都语文名师解析如何脱颖而出

　　7日上午，不少成都考生在考试结束后都表示作文“有话可说”“审题不难”“不易跑题”……而这样一道看似“不难”的作文题，怎样才能在众多文章中脱颖而出拿到高分呢？对此，记者邀请了几位成都语文名师来为大家进行解析。

　　成都外国语学校高级教师张裕琪：

　　看似“平和”

　　但在审题立意上还是很有区分度

　　这个看似“平和”的题目，在审题和立意上还是很有区分度的。要得高分，应该关注到以下几点：

　　一、有“准”度。和高一新生谈“如何为自己画好像”，要点应该是，如何在青春时期自我完善，成为一个更好的自己，可以谈及人格培养、学习品质、远大目标等；二、有“厚”度。在弘扬民族文化、增强民族自信的当下，青年人的成长离不开民族文化的滋养，中国文化有“修齐治平”的传统，修身是成为真正的人的第一步，在传统文化中有许多关于“自修立德”的典训，可作为立论的依据；三、有“高”度。考生应该意识到：一个对社会、对国家、对时代有用的人，才是真正“有价值”的人，这样的生活才是“有意义的生活”。在当今的时代语境下，考生应该有“你的样子，就是中国的样子”、“一个国家最美的风景就是这个国家的青年人”的认知高度，那么，你最好的画像，也就构成国家未来的最好的画像。

　　成都七中万达学校语文教研组长卢捷：

　　懂取舍、善运用，行文结构要重逻辑

　　2020作文材料属宽泛型，不涉具体事例，不含详细人物，但无事不包，无人不含，意蕴丰富，外延广阔，写作指令明确集中，在审题和落笔等方面没有任何为难考生之意。

　　一、内容取舍。首先必须明辨对象：即将入学的高一新生。如果大写特写甚至空泛地谈论家国情怀、命运共同体等宏观话题，虽不算偏离，但难得高分。总之，选择自己最熟悉而擅长抒写的角度，在行文中呈现出积极昂扬而辩证的色彩，会受到评卷教师的青睐。二、素材运用。本次作文，古今中外典范人事、语录佳句随手可撷，运用丰富的材料作文章情理表达的支撑，可使文章增添不少亮点。三、行文结构。考生需要围绕中心议题进行时空、递进、正反等方面的拓展，形成结构严谨、思路清晰的文本，而且让评卷老师在短时间内清晰地发现自己的思路结构。四、表达呈现。文章“写什么”当然重要，“怎样写”更重要。本次作文要得高分，整洁的卷面、优美的书写、表述规范有序将是必备条件。

　　家长画像

　　80岁老两口：为孙子“隔空加油”

　　7日上午8点，成都树德中学（宁夏街校区）考点，考生陆续进场。同心路两侧路口的警戒线外，不少家长穿着寓意“旗开得胜”的旗袍，举着寓意“一举夺魁”的向日葵，为学生们加油鼓劲。

　　送考家长中，有两位80岁的白发老人，他们在路边并排而坐。其中一位老人不时站起身，向警戒线那头的考场入口张望；另一位则端坐着，专心研究着一些机构给他发放的宣传册。据两位老人讲，他们是来为参加高考的孙子加油的，但实际上，他们的孙子并不在树德中学（宁夏街校区）这个考点，而是在温江二中，由于行动不便，无法亲自去温江给孙子加油，只有来到离得最近的这个考点，看一看在这里参加高考的考生，“相当于隔空给孙子加油了。”

　　五年级妈妈：

　　提前让娃娃感受高考氛围

　　位于成华区的列五中学考点，警戒线延伸至整个双园巷，送考的家长都止步于考点100米外。记者在考点前看到，一位家长正带着一个小女生在考点前拍照。“孩子就读双林小学，今年五年级，带她来考点，一是提前感受高考的氛围；二是让孩子在现场看看家长们为孩子们的付出，让她明白学习的重要性。”家长李晓明告诉记者。

　　对于高考，孩子也表示，这样的行为真的很有意义，看到了很多爸爸妈妈们的辛苦付出，自己以后也将好好学习。

　　护考画像

　　考生忘带身份证 交警帮忙最后5分钟入场

　　7日上午8点40分左右，成都成华区列五中学考点，交警五分局民警接到一位陈姓妈妈的紧急求助：孩子的身份证遗忘在位于高新区都会路的家中。

　　民警迅速打电话与所属派出所对接：一是让所属区域派出所准备好该考生的身份证明；二是载上家长，驾驶警车，迅速赶往位于都会路的家中。

　　从考点到家有近10公里，又正逢早高峰，民警通过一路协调，不到30分钟便将考生身份证取回。距离截止进入考场最后5分钟，考生顺利入场。

　　高考禁噪巡查至桂花巷：

　　工地打围不规范，整改！

　　“高考、中考期间，施工工地是我们禁噪工作的巡查重点。”7日，在宽窄巷子附近的桂花巷，成都市城市管理行政执法总队二支队大队长陈建华，指着路边歪斜的打围挡板以及裸露的砂石土块表示，该处施工的工程是桂花巷片区电力线缆下地，街道立面提档升级改造工程。按照高考禁噪要求，施工方表示已经于7月1日起停止施工，现场未发现施工及噪音扰民问题。但存在未办理相关审批手续擅自挖掘城市道路，以及打围不规范、防尘降尘措施不到位的问题。

　　工地现场负责人表示，当天下午就会对现场进行整改。

　　桂花巷附近考点包括二十八中、九中等，除了大家关注的施工噪音以外，考点周围的环境卫生及市容秩序，城管执法人员也会重点关注，全力保障考生们前往考场以及回家的路途，洁净通畅，安全有序。（成都商报－红星新闻记者 蒋超 殷建 叶燕 林聪）