人教社回应数学教材人物太丑:在重新画了!教材局已介入调查

栏目:基础教育  时间:2022-12-12
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  5月26日,话题#人教版数学教材#在微博热搜榜登上第一,截至发稿,该话题已有7.6亿次阅读,讨论超过20万次,人教版数学教材究竟怎么了?

  

  ▲来源:微博截图

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  人教版数学教材插图引争议

  近日,有网友表示,人教版数学教材配图审美堪忧,插画中的人物无一例外都是小眼睛、宽眼距的形象,眼神奇怪、毫无美感,对比其他版本的教材插图存在明显差距。

  

  

  ▲教材内页显示,该插图(含封面)由北京吴勇设计工作室设计  来源:网络

  网传图片显示,备受争议的插画来自人教版小学数学教材,涵盖一年级到六年级,于2012年或2013年审定,已使用多年,版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

  公开资料显示,吴勇,2018年第九届全国书籍设计艺术展评委,国际平面设计联盟(AGI)会员,中国出版(601949)协会书籍装帧艺术委员会副主任,中国美术家协会平面设计艺术委员会委员,汕头大学长江艺术与设计学院教授、硕导,曾任联合国儿童基金会驻华办事处艺术顾问,中国青年出版社美编室副主任等职。

  有网友评论称,教材面对的受众是小学生,会潜移默化影响孩子的审美,更需要审慎对待。还有家长发表评论称,一直没有注意到该情况,舆论发酵后翻了下孩子的课本,才发现插图是这样的。

  有很多网友表示怀念以前的经典课本插画:瓜田刺猹的少年闰土、杜甫像,这些配图都是符合审美且紧贴课本内容,让人印象深刻,深深地影响了一代人。

  

  ▲瓜田刺猹的少年闰土 来源:网络

  

  ▲杜甫像 来源:网络

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  人民教育出版社:已着手重新绘制

  教材局已介入调查

  5月26日中午,人民教育出版社微博发布“关于人民教育出版社小学数学教材插图的说明”,称关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。

  

  ▲来源:微博截图

  5月26日,教育部教材局工作人员向媒体表示,他们已关注到此事,已介入调查,具体情况需要咨询教育部新闻办。

  本文综自北京青年报、都市快报、中国新闻周刊、极目新闻及公开资料

  封面图片来自网络

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  (责任编辑:刘海美 )

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