寓儒雅文化于素质教育之中

　　□王秀娟　　所谓儒雅，是指学识渊博、知书达礼、气度温文尔雅。儒雅教育就是通过以人为本的教育，提高学生的整体素质，使之成为外表优雅、谈吐文雅、气质高雅的人，实质上就是实施素质教育的组成部分。新的时代，需要呼唤具有儒雅文化素质的人。　　济宁是儒学文化的发源地之一，具有实施儒雅教育的文化底蕴和基础，应把培养学生成为儒雅文化素质的新人，作为教育教学的选择和定位。　　学生的成长和发展，不但要学好基础文化课程，更要把教育教学与优秀传统文化教育巧妙结合，只有在教育教学中不断加强、广泛汲取儒雅文化教育，才能练就学生品学兼优，成为社会有用之才。教学中，应始终把“儒雅文化”的理念贯穿语文教学课堂，每天晨读中抽一定时间让学生阅读经典。让学生能感受到国学经典的魅力，又能对学生各项良好品质和习惯的形成进行有效启蒙，让学生学有所悟、学有所得。通过教学挖潜，丰富儒家教育思想的内涵，健全学生人格，打造新时代的儒雅少年。　　文明礼貌是中华民族的传统美德，更是社会主义精神文明的重要组成部分。在教育教学活动中，针对小学生的年龄特点和认知特点，引导孩子“学文明礼貌，做儒雅少年”，让孩子进一步理解文明礼貌的重要性。懂得从小讲文明，有礼貌，做一个新时代“讲文明、懂礼貌”的儒雅少年。使孩子的文明礼貌意识上一个新台阶，思想和行动受到熏陶。　　社会竞争，决不仅仅是知识和智能的较量，更多的是品格和毅力的较量。没有能吃苦的精神和品格，是不可能在激烈的竞争中获胜的。对于成长中的孩子来说，困难和挫折是一所最好的大学。一个孩子如果没经历过困难和挫折，就品尝不到成功的喜悦。培养承受困难和不屈服于挫折的刚毅品格，对孩子来说非常重要。作为小学教育者，应着重培养孩子们坚韧不拔、坚持不懈、积极向上的刚毅品格，以及勤奋好学、不怕困难、勇敢顽强的高贵品质和积极向上的人生观、价值观。　　“诚实守信”是我国的传统美德，更是青少年教育一项长期的工程，对青少年尤为重要。随着时代的变迁和社会的进步，教育内容和方式也要不断变化。在文明守纪的基础上，让学生懂得诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。诚实守信就应培养学生说话算话、言而有信，与人为善、坦诚相待，勇担责任、永不推责。　　实施儒雅教育是培养学生素质的一种行之有效的方法，深入挖掘地方优秀儒家教育资源于课堂教育教学，传承儒家文化任重而道远。只有努力坚持，不懈探索，儒雅文化才能与课堂融为一体，才能在青少年教育培养中青春永驻，硕果累累。