教材“丑”插图来自吴勇工作室！人教版数学教材插图为何引发争议？丑不丑谁说了算

　　导读：5月26日，人教社出版的小学数学教材中插画人物长相丑陋、引人不适一事引发广泛关注。据悉，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

　　教材“丑”插图来自吴勇工作室

　　近日，人教版数学教材插图引发争议。部分网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感。

　　由于涉及小朋友的教育问题，这版教材插图的病态风格迅速引发全网关注。

　　随着事件的发酵，这版教材的“病态丑”等插图纷纷被扒出：有露隐私部位的小孩、有穿星条旗的小孩、还有红旗画反的，等等。

　　1、插画：小孩子身上有纹身。

　　

　　2、插画：中国小孩身着星条旗服饰。

　　

　　

　　3、插画：小孩戴红领巾吐舌头比耶。

　　

　　4、插画：小女孩穿着丝袜，头戴头饰，扮作兔女郎。

　　

　　5、插画：小男孩手拿三角尺，暴露隐私部位。

　　

　　网友纷纷表示无法接受这种“病态丑”，央媒也指出教材插图应尊重大众审美，人教社也就此发声：正在重新绘制教材插图！

　　一时间“病态娃”登上热搜，随即网友发现绘制这版教材的插图是吴勇设计工作室！

　　据澎湃新闻报道，备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，教材用了多年才发现插图“丑”，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

　　

　　5月26日，人民教育出版社发布回应称：对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。

　　据悉，教育部教材局已介入调查。

　　设计师吴勇身份曝光

　　公开资料显示，吴勇毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)装潢系书籍装帧专业。是一名设计师，北京吴勇设计工作室创始人。曾任中国青年出版社美编室副主任、联合国儿童基金会（中国地区）艺术顾问。

　　吴勇曾为某高校视觉传达专业主任、教授、硕士生导师。

　　

　　据广东公共频道《DV现场》报道，一篇以“人教社小学数学教材插画”为研究对象的硕士论文曝光，指导老师为吴勇。

　　论文中“褒赞”该版本数学教材插图，称“更显活泼，更符合儿童气质”。

　　

　　文中还指出“画面精美程度媲美商业绘本”。

　　

　　为何引发争议？

　　为何大家会如此关注教材插图的美感问题呢？

　　有人认为，一眼看上去就不美，扭曲小孩子的审美观；有人评价画面中的儿童眼神迷茫懒散，丝毫没有反映出中国少年儿童的精气神；更有人指出，画作风格阴郁怪异，恐怕对儿童身心健康有负面影响。

　　有网友直指，相比文字，插画可能更有吸引力，对小学生影响深远！

　　教材插画丑不丑，谁说了算？

　　人教版数学教材插图引发争议后，不少网友翻出以前80、90后的教材插图，表示画里的孩子朝气蓬勃，非常阳光。

　　

　　《司马光砸缸》

　　

　　《周总理的睡衣》

　　

　　《曹冲称象》

　　

　　《少年闰土》

　　

　　《让我们荡起双桨》

　　小时候的教科书，你还记得多少呢？

　　（以上图片来源网络 中国小康网综合九派新闻等）

　　（责任编辑：冀文超 ）