孩子上学前班 家长的心操得稀碎怎么选怎么上？老师们的建议供大伙儿参考

　　    　　最近记者同事所在的幼儿园家长群“炸”了，因为还有一年半上小学，家长们俨然把选择学前班当成了高考前的“冲刺”，讨论之火爆令人目不暇接：

　　A：要上就上知名度最高的学前班，尽管我家距离市区很远，要上心目中好的学前班，需要提前一个半小时起床，不过一切困难都要给孩子上学让步；

　　B：我家在铁北，周边没有A所说的学前班，A的勇气令人钦佩，但是我不想为了上个学前班，早起、堵车、浪费时间、影响孩子睡眠，在家附近找一个学前班上得了，但是不知道怎么能选到好的；

　　C：非常纠结，学前班阶段孩子学得多怕没有后劲，学得少怕跟不上；

　　D：我们不少家长都想把孩子送到同一家学前班，可是又怕孩子都是一个幼儿园毕业的，拉帮结伙，不好好学习怎么办？

　　……孩子上学前班，家长的心操得稀碎，甚至被评价为择校“无底线”。那么，学前教育选个所谓有名的学前班就那么重要吗？幼小衔接的准备是什么？家庭教育在幼小衔接方面能有怎样的助力？东北师大附中实验小学教研主任左淑静老师、长春吉大附中力旺实验小学语文组长刘冬梅老师、树勋小学的张新宇老师给出专家意见。

　　家长有误区“拔苗助长”教育不可取

　　面对幼小衔接的“择校”问题，老师们表示，学前班并不是幼小衔接的指定教育机构，希望家长朋友们从教育观念上，杜绝幼儿园教育小学化。

　　左淑静老师认为，“过早地让幼儿学习拼音、算术、识字和写字，用课堂教学取代游戏活动，剥夺了儿童的快乐童年；步入学前班的教室，没有了游戏和午睡，违背了儿童的成长规律；盲目地教授小学的知识，扰乱了小学的教学进度，扼杀了儿童的好奇心和学习兴趣。建议家长要保证幼儿在正规的幼儿园接受良好的学前教育，而非“拔苗助长”的小学教育。”

　　看好规范课程和师资是选择良方

　　广义的入学准备，指的是0~6岁儿童为适应将来学校生活所做的各种准备。儿童能否较好地适应学校生活，取决于儿童前两个发展阶段（婴儿期、学前期）的准备状况。而狭义的入学准备专指上小学前期及小学初期这一特定的阶段。良好的学前教育能够为幼儿上小学打下足够的基础。那么，好的学前班符合哪些标准呢？家长该怎么选呢？

　　左淑静老师首先从幼儿教育角度切入，告诉家长幼儿教育的重要性，然后才能顺利过渡到“幼小衔接”，“幼儿在整个幼儿园的游戏活动过程中，能够在德智体美等方面得到全方面的发展，从而锻炼出较好的群体适应能力、独立自主的自理能力，孩子身心健康、小肌肉群发展良好，具有好奇心、想象力、专注力等学习能力，这些能力的培养是适应小学阶段学习的关键，事实上，儿童的入学适应，指的并不是知识适应，而是能力适应。所以，优质的幼儿园教育，按照国家的纲要和指南办学，有其规范的课程和良好的师资。而有些家长盲目选择 学前班 ，单一、呆板的小学化知识学习，无法全面培养幼儿的能力，抹杀了儿童的天性，家长需慎重。”

　　对此，刘冬梅老师的意见是：“家长们在选择学前班时，要看好三点。首先是办学理念及课程设置，家长们要注意重点看看这所学前班是否为了家长口中的 不让孩子输在起跑线上 而只注重文化课的传授，并且让孩子大量的书写，这样的学前班建议慎重考虑，孩子年龄小，过早的 揠苗助长 并不是好事，而且孩子手部肌肉不发达，如果过多的书写，加上写字姿势的不正确将会对孩子的身体造成极大的伤害。相反如果选择的学前班重视孩子的各方面兴趣的培养，开设各种适合孩子的兴趣班，并且适量讲解文化课，能让孩子养成良好的学习习惯等，这样的当然可以优先考虑。其次，教师的专业素质也需要考虑。并不是教师本身会加减法就能教好孩子，我们需要专业的教师队伍，教师的教学方法很重要。最后还要看办学条件。有的学前班只是个人行为，环境较差，孩子多，这样的学前班一般主打跟学校课程同步等等，这样的环境不利于孩子成长，不建议选择。”

　　幼小衔接家庭教育很重要

　　在老师们的眼中，小学一年级课程很简单，入学后的半年时间里，知识量无非是会认300个汉字、会写100个独体字、20以内加减法等，学校教育的目标仍然是在语、数、外、音、体、美、道德与法律、科学等学科的学习过程中，所以，帮助孩子养成良好的行为习惯、培养必备的学习能力，是学前阶段家庭教育很重要的环节。

　　刘冬梅老师建议，作为家长要在孩子升入小学的这一年里做好以下几点：

　　1. 观念的转变。孩子从幼儿园跨入学前班，目的就是为了更好的适应小学，而作为家长首先就要正确认识幼儿园和小学的区别，以往孩子在幼儿园里，老师们的保育大于教学，所以家长们也毫无压力，而在学前班为了让孩子养成良好的学习习惯，家长们也要配合老师，比如检查孩子的作业，陪孩子一起看书等等，这些越早做越好。

　　2.帮孩子转变观念。正确引导孩子，从幼儿园出来的孩子可能还不能一下适应学校生活，所以需要家长们的正确引导，不是给孩子灌输上学习很累等等的观念，而是引导孩子，这是成长过程中的另一个阶段，说明你长大了。

　　3. 培养孩子的自理能力。因为孩子在幼儿园里的生活基本都由老师和保育员完成，而学校里的教育大于保育，所以孩子的自理能力都比较弱，这就需要家长帮忙在这一年里多锻炼孩子，能自己动手的尽量让孩子自己完成，教会孩子穿衣，整理书包，文具等等。

　　4.作息时间的调整。幼儿园都会有午睡，所以刚入学前班孩子可能不会适应，这也需要家长们在家帮忙，早睡早起，让孩子尽快形成作息习惯，为日后入学做准备。

　　新文化记者 刘佳音

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