幼儿园不教写字就该投诉
读者点题:浏阳的家长陈女士3月26日从中国新闻网看到消息,称一名家长打电话到报社投诉幼儿园不教写字,当地教育部门则称幼儿在园应以游戏为主,严禁幼儿园小学化。记者随机采访了几家幼儿园,几乎所有的幼儿园都曾被家长“督促”教娃娃写字。这令幼儿园的老师们相当苦恼。因为他们在上岗前的培训中,禁止学前教育小学化倾向都会被再三强调。
@读者单云鑫 家长打电话到报社投诉幼儿园不教写字,最主要的还是家长的育儿理念的落后和攀比心理在作祟,担心孩子进入小学阶段跟不上。这需要监管部门加大日常引导和监管力度,让所有幼儿园都能步调一致地坚持游戏化教学,加大对无证幼儿园的整治力度,让家长没有攀比的土壤。同时要多向家长宣传先进的、科学的育儿理念,在全社会营造起幼儿园游戏化教学对孩子快乐成长的重要意义,让他们明白现在的不学是为了以后更好地学。
@湖南农业大学胡佑凡 不少家长的担忧在于:娃娃在幼儿园没有学会写字,一进了小学,人家的娃娃都会写字,孩子岂不是输在了起跑线上?!家长的担忧不无道理,一方面,禁止幼儿园小学化,只让孩子在幼儿园学着“玩”;另外一方面,幼小衔接的相关研究又没有跟上来,许多孩子进了小学,一下子突然转换了身份,会有明显的不适应。家长无奈,只能把问题归结于幼儿园的老师没有教娃娃写字读书上。
@读者马全和 教育部规定幼儿园不教娃写字,是有科学根据的。对于孩子来说,识字太早会影响他们的想象力。比方说,你画个圆圈,孩子可以认为那是“月亮”,也可以认为那是“鸡蛋”,还可以认为那是“鹅卵石”等。如果你教给他是个“零”,他就认为是个“零”;你教给他是个“O”,他就认为是个“O”。再也没有丰富的想象力了,从而抑制了孩子的创新能力。想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力却是知识进化的源泉。
@武冈市稠树塘镇中心学校周卫军 要杜绝学前教育小学化倾向,做好家长培训,让家长理念先行是最关键的一环。因此,幼儿园教师应当充分利用家长会、亲子活动等机会,将先进的学前教育理念传递给家长。相信只要所有的幼儿园教师都不舍难求易,盲目迎合家长,追求眼前效益,而是坚决地贯彻相关的学前教育理念和政策,并且持之以恒,就一定会逐渐使家长们理解、接受新的学前教育理念,走出一直以来困扰他们的教育误区。
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