假期我们要悄悄进步，开学惊艳所有人—小店区新星幼儿园

　　七月，小店区新星幼儿园育杰分园正式步入假期生活。老师们稍作休整后，就开始了居家的有序计划工作中。

　　家长课堂

　　7月份的家长课堂如期进行，除了品格培养，内容还增加了学期总结和假期计划。家长们没有因为假期的到来而缺席线上的钉钉课堂。讨论更加热烈，家园共同交流一个学期以来孩子的成长变化，特别是品格成长，大家看在眼里，喜在心上，流露在话语中。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　幼儿活动

　　小班习惯培养

　　以往有一些现象，假期多数孩子会作息混乱，习惯丢弃，开学后需要重新调整、培养，为避免这些不良现象发生，根据计划小班组开展了假期生活习惯培养活动，结合幼儿年龄特点和发展情况，以每周一个习惯重点培养的方式进行，并在微信朋友圈或掌通家园打卡，教师给家长以指导，让家长在放手中鼓励和相信孩子，使孩子在体验中获得成长和收获。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　中班阅读打卡

　　中班组进行亲子阅读打卡活动，各班下发通知，为家长推荐书目，使家庭实施计划，并在微信群或掌通家园记录每日阅读情况。教师及时做出反馈、回应、表扬，以强化好行为，养成良好的阅读习惯。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　教师修炼

　　共读一本书

　　教师成长的路上从不孤单。为了夯实教师的理论基础、业务能力，在总园的指导下，我园针对不同群体购置了书籍《教你如何当好幼儿教师》、《教你如何当好保育员》、《教你如何当好园长》，利用假期充电，满足个人专业素养的提升。教师们认真学习，有记录，有交流，有感悟。

　　

　　

　　

　　

　　夯实基本功

　　虽然艺术素养是每个教师入职的必要条件之一，但有一句古话说的没错，“三天不拿手中生”，教师作为专业人员，要不断进步，不断成长，更要有终身学习的理念才能适应发展的需要，假期也是夯实基本功的最佳时机。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　共研环境创设

　　为了发挥环境的隐性课程的作用，使环境真正成为教育资源，以互动式环境引导每一位幼儿成长为他自己，教师组进行了以环创为主题的教研活动，分析孩子的兴趣点，思考怎样能使幼儿更好地参与。从“主题—布局—设计”出发，围绕“支持、探究、主动”展开谋划，并做了一些前期工作。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　品格培训

　　品格教育的路上，有收获，也有困惑；有实践探索，也有专家的指导；有经验的积累，也有深刻的反思。带着这些成长，2021年8月18日，我们参加了由德耕教育团队组织的“品格家园共育与课程园本化的有效实施”品格培训，专家团队也应一线的要求进行了品格升级举措，也把优秀园所的经验和做法推荐给我们，内容详实而有针对性，办法具体而有指导性。特别自豪的是我们新星幼儿园庞玉莲园长作为优秀品格园的几位代表之一也受到邀请，介绍了课程的具体探索之路，相信有新星总园的指引，有这些强大团队的帮助，未来的品格教育之路，我们会走得更坚定从容。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　学期计划

　　幼教事业是我们愿意为之终身奋斗的事业。心中有幼儿，脚下才会有光芒。一学期的结束也预示着新学期的开始，如何更好地落实素质教育、使幼儿度过愉快而健康的童年是我们每个幼教人心中的思考，新学期我们要针对工作中的薄弱环节进行改进。比如在大班中开展食育播报的尝试，保证每个孩子的食品健康教育，渗透节俭意识。小、中班开展亲子运动游戏周推荐和打卡活动，真正发挥家庭教育的作用，提高孩子的运动兴趣和身体机能，增进亲子关系。还要继续以幼儿的日常生活为教育主导，教师做好一个观察者、引导者的角色，积累素材经验，每月一次分享“品格故事”或“行为故事”，在分享、归纳、研讨中总结经验，增强技能。

　　新学期的路马上铺开，回顾这近两个来月，感到无比欣慰和满足。虽然没有工作日的紧张和忙碌，却有条不紊。没有昏昏欲睡，没有杂乱无章，没有荒废时光，有的是内心的充实、美好的希望、沉稳的步伐。虽然疫情不容乐观，但在瞥见的这一间小屋中，注定这是一段人生中美丽而温暖的时光，也会惊艳了未来！

　　（网易山西 闫珊 通讯员 闫彩芬 助编 杨淑晖）