一年级期末怎么“考”？协同外语学子玩转“乐考嘉年华”！

　　听到“考试”两个字，你会有什么样的反应呢？是担忧？是紧张？还是恐惧？

　　成都市金牛区协同外语学校附小一年级的小朋友们会告诉你，是兴奋，是期待，更是欢喜……

　　 　　12月22日下午，成都协同外语学校附属小学一年级全体同学以“乐考嘉年华”闯关游戏的方式经历人生中第一次综合学科的期末“考试”。

　　活动以小组方式开展，对学生美术、音乐、科学、体育四个学科的学习情况进行综合评价，每个学科根据课程目标设置3个可检测的趣味闯关活动，共有12项活动。这12项活动是教师根据教学计划和低段学生年龄特点，将音乐、体育、美术、科学四个学科的学科素养设计成轻松、生动、愉快的游戏场景。 

　　 　　活动现场，班主任向参与的同学分发一张闯关卡，卡里涉及四个学科的全部活动内容，每闯一关，老师会用小印章的形式进行标记。

　　 　　“这种游戏好有趣，我通过了所有的关，很开心！”“这次‘考试’就像在玩游戏一样，我们跑遍了学校！”轻松过关的小朋友手舞足蹈庆祝自己的成功。“我多尝试几次就完成了，我还是很棒的！“低段的小朋友们遇到困难也不放弃不气馁，依旧乐观面对。

　　 　　此次“乐考嘉年华”活动是落实“双减”政策，践行学校协同教育理念，把好综合学科课程教育质量关，促进学生健康成长、全面发展所进行的一次多元化的综合素质评价。孩子们在游戏中提升逻辑思维、沟通表达、与人交往等综合能力，我们希望通过这样丰富多元的评价形式，真正做到寓教于乐，让孩子们继续保持对学习的热情和兴趣。