127人超级大班讽刺教育公平

　　教育部规定，中学每班学生不得超过50人。河南省许昌市一中一年级今年出现了两个超级大班，每个班都在百人以上，最高的达127人，教室过道只有一拃宽。一个普通的教学班，竟然是国家规定的近3倍，是何原因导致？教育教学质量怎么保证？10月13日下午，记者对此进行了调查。校方解释称，教师子女和“关系户”太多。（10月14日《东方今报》）

　　一间普通教室挤进了127名学生，如此超级大班令人惊讶。超级大班不利于学生学习与老师教学，不利于孩子的健康发育。其弊端显而易见。从教学的角度讲，老师对学生的作业应该全批全改，不能只写“阅”，但是要让老师对两尺高的作业本全批全改也勉为其难。面对如此超级大班，家长投诉、老师诉苦，问题到底出在哪里？

　　面对质疑，校方介绍说，原先一年级11班和12班的人数，和同年级其他班差不多。后来，一些有关系的学生家长与教师子女，指名道姓要进11班和12班……在教育资源配置不公的语境下，百姓一直对教育公平充满期待，对不公平的教育现象早有微词。用纳税人的钱建设的重点学校本该按照学区划分招生，严格控制班级人数，公平分配师资资源。然而在许昌一中，11班、12班配备最强班主任、任课教师阵容。关系户瞄准名校与名师，把孩子塞进名校名班。显然违背了教育公平。

　　在我看来，名校名班成为关系户与教师子女俱乐部，实际上是把公众排斥在公共教育服务之外，对百姓子女平等就学权利的践踏，对公共教育资源的侵吞，这不仅影响到普罗大众的朴素感情，更是突破了教育公平底线。对教育公信的杀伤力可想而知。