学校亮“法宝” 助一年级 “小豆包”闯关

　　9月1日，新学期正式开学啦！今年的一年级“小豆包”是新冠肺炎疫情发生以来，第一批正式入学的新生，为教师们带来前所未有的“全新课题”。

　　受到疫情影响，许多一年级新生已经在家待了很长时间，如何引导他们回归集体生活，顺利完成幼小衔接，对于“小豆包”来说，就像无经验闯关。而对于家长和老师来说，则需要找到帮助孩子们通关的“法宝”。南京一校总校杨敏校长介绍：“早在今年5月，学校名师牵头成立课题组研发‘引桥课程’，并在开学前带领全体新一年班主任教师进行‘最强学力’新阶训练培训，以期帮助一年级新生‘有坡度’地进入小学。”

　　拍照打卡

　　帮“小豆包”度过开学的焦虑

　　8月31日，南京一校总校举行“开学季·领跑新学期”2020—2021学年度上学期新生入学礼。家长们牵着一年级新生的手，一起报到、站排，走进教室，充满仪式感。

　　家长王旭表示：“开学报到之前，我们家长挺焦虑的，一方面担心孩子年龄小，一方面担心从幼儿园到小学过渡不好，毕竟疫情期间在家待了很长时间。”穿着漂亮裙子的小女生陈奕悠开心地说：“我是一年七班小学生，我的班主任老师挺温柔的。”

　　“2020，我是小学生啦”“奔涌吧后浪”“学生证”……校园里，各有特色的新生拍照立牌，成为家长和“小豆包”们的“网红打卡地”。家长叶飞表示：“儿子跟每个立牌都合影留念了，对学校非常有亲近感。”

　　副校长丛轶进一步介绍：“这拨新生是真正的‘零起点’，缺失了几个月的幼儿教育以及幼小衔接，老师们一直在探讨弥补的方法。从今天开始，从课堂到操场，再到校园生活的每一个角落，我们都会对孩子们进行持续训练。”

　　教研改革

　　思维训练让学生成为“最强大脑”

　　“亲爱的小朋友们，非常欢迎聪明的你们加入南京一校大家庭。从现在开始，你们就是一年级的小学生了。相信聪明可爱的你们，一定能从中收获知识、收获友谊，收获快乐……刚才老师说的话中，有三个一样的词，你听出来了吗？”

　　一年四班教室里，班主任老师李媛媛利用十分钟时间，为家长、孩子们共同上了一堂微课。她表示：“希望家长都能关注幼小衔接，聚焦学校开设的‘最强学力’课程。”

　　“幼小衔接”是新生入学后的最大“关卡”。严峰主任介绍：“一年级新生，活泼好动，专注力持续时间比较短，易受周围环境影响。我们首先为孩子们设计注意力培训课程，分别在数学、语文课前20分钟，书法课后20分钟，根据各个学科的不同特点，对孩子们进行注意力训练，同时也让他们对所学科目产生亲切感。”

　　杨敏校长进一步介绍，2020年，学校还对一年组进行了全面改革，不再设立学年组长，而是设立语文教研组长、数学教研组长等，引导教师将工作重心放在教研层面，进而带领学生进行更深层次的思维训练，进行“全能力培养”，让每名学生都可以成为自己的“最强大脑”。

　　沈阳日报、沈报全媒体主任记者封葑