小学是什么样儿的?幼儿园不开园 “温情连线”不间断
从今年2月初开始,南京市第二幼儿园开展“温情连线”在线家访活动,老师和班上的每一位孩子每周至少连线一次,这一活动一直持续至今。最近,幼儿园还举办了一场“云参观小学”线上幼小衔接主题活动,邀请小学老师和小学生,来给大班的孩子讲讲小学是什么样的。
【线上教你“幼小衔接”】
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为什么小学老师比幼儿园多?小学作业多不多?什么时候才能戴上红领巾?孩子们的问题五花八门,涉及小学生活的方方面面。小学老师“张老师”和小学生“小羽哥哥”进行了现场答疑。
张老师是南京市中央路小学的语文老师,也是二幼的一名孩子家长,对幼儿园的这次活动,她非常支持,“很感谢老师们用这样智慧的、创意的方式,从孩子的角度出发,让孩子有所收获。”
“小羽哥哥”叫王辰羽,是南京市力学小学六年级学生,也是二幼的毕业生,他说,这次活动让他想起了自己刚上小学的时候,“既有些兴奋,又有些紧张,希望他们能尽快适应小学的生活。”
幼儿园老师告诉记者,幼小衔接是当下大班孩子和家长比较关注的话题,希望可以通过“云参观小学”的形式,让孩子和家长在家也能了解小学生活的方方面面,缓解他们的焦虑。
【“温情连线”直到开园】
“温情连线”在线家访,是南京市鼓楼区教育局在今年2月初向全区幼儿园提出的倡议活动。第二幼儿园积极响应,通过“温情连线”组织孩子们进行游戏互动、线上义卖、疫情教育等等,老师们还经常为不同学段的孩子开展针对性的线上活动,例如小班孩子开展植树节种植活动,中班孩子开展烹饪活动,大班孩子开展“云参观小学”活动。
值得一提的是,鼓楼区教育局发出的倡议是持续三周“温情连线”,因为反响热烈,第二幼儿园的老师们决定将“温情连线”一直持续到开园为止。“如果幼儿和老师、同学们太久没有见面,情感上的联系就会变少,年龄越小孩子,这种情感断层就有可能造成再次入园时的分离焦虑。”幼儿园老师周渊告诉记者,为了保持和幼儿之间的情感联系,坚持“温情连线”很有意义,“在幼儿园开园以前,我们的温情连线不会间断。”
(来源:江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 吴红鲸 编辑/赵梦琰)
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