3至6岁的孩子应该学些什么

　　教育部首设儿童成长阶梯标准，更强调通过感知来获取知识

　　本报讯（记者 郭鹏）15日，教育部网站公布了《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《发展指南》），对学前孩子的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的成长设定了一个“阶梯”状的标准，这也是教育部首设儿童成长阶梯标准。教育部希望通过这部《指南》有效转变公众的教育观念，防止和克服“小学化”倾向。

　　此前，教育部曾就防止幼儿园小学化倾向出台过多次意见，那么新颁布的这个发展指南与以前相比有哪些新点？在教育学龄前儿童方面，这个首部指南又带给幼儿园和家长哪些启示？就这些问题，石家庄市第三幼儿园园长国晓虹表示，这次教育部公布的《发展指南》，更强调培养孩子通过感知来获取知识，而且对学习的评价方式也不是像考试那样设置一个标准，而是多个维度，这也是对幼儿教育的一个反思，无论是幼儿园还是家长，都应该思考一下，在3—6岁这个年龄段，孩子究竟应该学会些什么。

　　（原标题：3至6岁的孩子应该学些什么）