【权威答疑】“停课不停学”在线课堂怎么上？家长不要帮倒忙

　　“到了2020年，老师和学生们都不用去学校了，在家里就能上课。”这是2000年梦想杯作文大赛特等奖节选中的一句话，如今由于新冠肺炎疫情的影响却变成了现实。为响应教育部疫情期间“停课不停学”的号召，2月10日，全国各地中小学开始陆续在线上课。仅在当天，就有全国300多个城市的60万人民教师变身主播，通过某软件给学生上直播课，更有超过1亿中小学生在家上起了网课，这是中国互联网发展20年，首次出现学生的日常教学从线下转移到了线上的情况。

　　面对电子屏幕，学生该如何合理安排自己的线上学习生活？家长该如何配合督促？相关产业是否会迎来新的发展机遇？2月17日，明日之星教育基金会发起人张明勇、孺教网联合创始人徐记春、北京人人通教育科技有限公司总经理刘加亮、济南中央城幼儿园园长刘雪燕、明日之星学校教师孙晨露做客本台《阳光政务热线》节目，围绕在线教育等问题做出了解答。

　　　　问题一：如何发展好线上教育？它的优缺点在哪里？教师、学生、家长都该如何对待线上教育？

　　明日之星教育基金会发起人张明勇：在线教育发展有三个要素，一是云平台、二是资源和内容、三是硬件辅助工具。在很大程度上，它推动了教育公平。最大优势就是它的便捷性和它的广泛的传播性，最大的劣势就是它的互动性和课堂的维护性，所以说将来是线上线下相结合才是最好的方式。如今，疫情发生以后，学生无法集中在校上课，开展在线教育也是政策的不二之选。当然，在实施过程中还有很多不完善的地方，这也很正常，因为任何事物成长都需要一个反馈与修正的过程。比如咱们的老师本来是我们在课堂上教学的，却临时抓到了网上变成了网络主播。而学生突然没了学校的那种学习氛围，也需要一个主动性的转变。作为家长除了有耐心之外，更多地需要监督孩子的学习态度。

　　　　问题二：线上教育会影响到幼儿园吗？

　　济南中央城幼儿园园长刘雪燕：我是一名从事21年的幼教一线工作者，我的考虑是这样子的，幼儿园开设网课，如果是受教群体是教师的话是非常有必要的可以提高专业技能，但是如果受教群体是孩子的话，那是非常没有必要的。基于幼儿的身体的发育状况、年龄特点来说3~6岁的孩子他比较好动，假如这时候让孩子坐在那安静的听网课，是有悖于孩子的身体成长规律的；第二是从学习的内容上来说，幼儿园是一日生活皆课程，这是我国的教育专家教育家陶行知先生所说的，教育贯穿在一日生活中，所以这一点也是网课所有现有局限的地方；第三是学习形式上来说，幼儿园是通过调动孩子的各种感官，比如闻、尝、摸等形式，通过游戏化的形式进行教学，所以基于三点考虑，我觉得教育部门所推出的幼儿园禁止线上教学还是非常有必要和科学依据的。

　　　　问题三：如何能调动孩子在家学习的积极性？

　　明日之星学校教师孙晨露：首先的话我们做线上教育也是一个刚刚兴起的过程，调动孩子在家学习的积极性，我认为首先是提高教师的网上教学能力。因为线上和线下的教育它最大的一个区别就是对于学生的一个自律性会有一个更高的要求，那么在这个过程当中，如果提高学生的自律性的话，那么我们就要从教师的它的一个互动性来提高，因为线上教育的话，目前还不是说一个特别具有吸引力的地方，那么如果说是让学生长时间来进行线上学习的话，也是一件比较困难的事情，所以要从提高学生的积极性上来说，那么我们也要把这个时间来控制好。同样，在家里学习，父母一定要让孩子远离吃喝玩乐，不要过于关心，那样会让孩子忘记了是在学习。

　　　　问题四：“互联网+教育”的本质还是教育，那么这个中间的桥梁如何搭建？

　　孺教网联合创始人徐记春：教育的本质是育人，就是传播知识、教授技能、培养思维。我们孺教网不仅仅是一个网站，更是一个实用的智慧教育应用平台，它包括师生互动系统，双师课堂，区域云教育平台，作业系统，评测系统等。我们把优质的教育资源整合平台上，是贯彻于课堂的课前、课中、课后整个教学过程，把这些资源提供给老师，让师生免费使用，它让师生多一种学习方式，培养学生自主、合作、探究、学习。

　　　　问题五：软件的设计对用户体验感非常重要？线上教育软件如何紧密联系用户？

　　北京人人通教育科技有限公司总经理刘加亮：我们组成了一个强大的技术研发团队，这个团队能够支撑我们各种技术的更新以及终端设备的所需要的技术支持，同时在我们产品研发之前，都会进行一个广泛的市场调研。疫情的原因，让使用线上教育的学生倍增，这也需要我们对服务器的承受能力进行进一步的提升测试。线上教育还需要教育部门、家长以及学生的共同努力，大家一块儿的理顺，才能做地更好。

　　　　记者：吕芫至

　　编辑：梦迪

　　责编：马毅