贵阳一学校教师花式布置作业,学生惊呼:停不下来
“因为学生没有认真背书,老师被捣蛋鬼抓走啦!为解救她于危难之中,请蒙上眼睛,背诵下面两个问题……”
“你好,我是奥特曼!我在外星和敌人战斗,我现在没有能量了,只有你们老师可以帮助我恢复能量,而且只有一天时间,如果你完成作业,我就请你到M78星云做客!”
“水流花,山河一瞬,十年武功,顷刻练成,他一跃而起,大喜曰:这《创优作业》果然名不虚传,我要写完第10页以巩固成果!”
……
这不是创意写作,也不是段子比拼,而是北京师范大学贵阳附属中学八年级(8)班的老师们给学生布置的作业。
连日来,受疫情影响,贵阳中小学暂未恢复线下教学,为缓解线上教学的乏味与学生焦虑,北师大贵阳附中八年级(8)班教师与学生共同探索,每天花式布置网课作业。全班学生积极行动,热情高涨,作业提交率大大提高。
“看得见、管不着”是网课的一大特点,作业是其中避免不了的重要环节之一。该班班主任周玮介绍,这种花式布置作业是由师生共同完成,学生可投稿文案,科任老师进行把关后采用。
“以前的作业,孩子会有些抗拒和被动,现在这种方式,孩子很开心,还发朋友圈为老师们叫好点赞!”家长刘女士介绍,线上教学以来,老师们每天早上组织学生早读、抽背课文,每晚9点反馈孩子当天课堂表现。“虽然是在家,但觉得孩子学业一点也没耽误。”她说。
更令人想不到的是,有时老师还没有来得及布置作业,同学们就开始催着问:“今天的作业是啥?”在这之中,不仅仅是对作业的期待,更有希望自己文案被采用的期待。道法作业的奥特曼文案便是出自班上的林逸洲同学,她表示:“投稿被采用后很开心,因为得到了老师的肯定,很有成就感。之前和老师上完课就没有太多互动,这样的方式我们的积极性更高了,和老师沟通也多了,逐渐找到了居家上课的乐趣。”
“现在,全班几乎没有不交作业的学生。这种布置作业的形式也逐步在其他班级得到推广,效果很不错。”周玮说道。
稿件作者 | 钱 平
页面编辑 | 小编勋勋
值班主任 | 小编夭夭
编 审 | 小编鲜鲜
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