小学生写作文难？用思维导图写作，素材新颖独特全局观强，得高分

　　小学生写作文常见的困难是：无话可说、无素材；内容空洞、，没思想；不知所起、没开头；没中心、没重点；无详略、无全局观。

　　咋整？好的作文无外乎三个要点：好的结构、好的句子、好的词语。所以孩子在写作文的时候不能单纯只是去学习那些写作技巧，技巧就那么多，老师在课堂上都讲过无数遍了，但孩子还是不会写或者写不出，关键是要在思维上进行破题，也就是要先去构思，去发散，去找到可以写的素材，去形成思想。然后再去行文，把思想进行呈现。

　　思维才是写作过程的核心，技巧只是辅助，这时就可以利用思维导图进行发散和收敛。

　　比如写篇兔子的作文，会想到什么？先发散。

　　利用思维导图发散联想，打开思路，也就是看到兔子会想到什么。

　　利用思维发散的好处就是能够快速搜索写作素材，去捕捉灵感，从而打开写作思路。

　　然后就可以去整理思想，确定文章的中心思想，分别从兔子的特征、“兔语”、习性、相关成语、动画角色还有相关传说入手，进行思维发散，这时候可以无拘无束、天马行空，想到什么都可以写出来。

　　思维导图发散完成以后，就可以找到自己最拿手也是最感兴趣的材料来写了，再针对这个材料进行纵深发散，从而找到自己和别人写作不同之处，这样也就能深入挖掘素材的价值，让自己的作文内容思想深刻。

　　纵深发散完成后，就可以用思维导图列出写作提纲，进行全局思维、布局。

　　经过这一系列的发散、整理，这样会让自己的作文方向明确，从而不偏题，详略得当，也能理清顺序。接下来的工作就简单了，无非就是用一定的技巧写好开头和结尾。中间内容部分进行充实，从而做到风头 、猪肚、豹尾的结构。

　　在语言方面，尽量做到通顺、优美，不要出现错别字和病句。

　　这样一篇高分作文的出来了。所以小学生写作文不要看到题目就动笔，写到一半就傻眼，实在没办法就凑字数。要先思考、布局，再去行文，这样才会让作文行云流水。

　　当然能学好思维导图，对于写作文和学习都是有很多帮助。

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