爱国为什么要从小培养？答案在这里……

　　爱国不需要理由，不爱国才需要理由。

　　去年刷爆朋友圈的一条消息：贵州遵义一所小学“迟到”的小朋友，冒雨奔向教室的时候正好奏起国歌，这名小朋友立刻伫立在雨中面向国旗敬礼，直到国歌结束他才匆匆回到教室。

　　民族精神是中华民族的灵魂和脊梁。

　　儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，是祖国的希望。少年强则国家强，少年进步则国家进步，孩子是未来的接班人，让孩子热爱自己的祖国，对自己的国家、民族和文化拥有强烈的归属感、认同感、荣誉感，最终要靠教育来实现。

　　作为启蒙教育的幼儿园，始终坚持为国家培养全面发展的社会主义建设者和接班人奠基。在这样的前提下，园所可以通过爱国主义教育图画书，党史主题活动、环境创设等丰富多彩的活动开展，从小培育他们的爱国情怀，他们长大后才能矢志报效祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

　　一旦爱国主义的种子生根发芽，他们的爱国之情便将是再朴素不过的一种情感，强国之志将是再基本不电影蜜蜂过的一种抱负，报国之行也将是再自然不过的一次选择。

　　爱国不仅是因为自己是中国人，更重要的是强烈的爱国责任心还可以促使孩子用国际视野看问题。

　　电影《战狼2》在片尾放了一张中国护照，左侧的一段文字写道：“中国公民，当你在海外遭遇危险时，请你记住，在你身后有一个强大的祖国！”

　　也许，现在的中国护照还不能任你走遍世界。但是，当发生战争和灾难时，它可以把你从任何地方带回中国！

　　从习大大说中华民族最有理由自信想到，中国的强大现在最缺乏的就是“自信”。

　　而今天的少年儿童是推动国家进步、民族复兴的中坚力量，是祖国强大发展的实现者。让他们从小深切感受中国近代史上那段波澜壮阔的历史，在浸润式的环境中感知感受、认知认同爱国精神，让爱国主义精神在他们心中牢牢扎根，弘扬起对民族的自信，文化的自信，是尤为重要的。

　　橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。孩子未来成为什么样的人，取决于教育的引领。教育要做的就是坚持社会主义方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程，正确地引导孩子，培育每一个孩子心中的情感，就像一座灯塔，照亮孩子前方的路！

　　

　　

　　

　　2022年2月，国家教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》，《指南》中首先对办园方向提出了要求，尤其是在党建工作和品德启蒙方面，以此来推动构建科学保育教育体系，整体提升幼儿园办园水平和保育教育质量。

　　

　　党风建设成果展示

　　《评估指南》在党建工作和师德师风中强调要加强教师队伍的思想政治工作，教职工要有坚定的政治信仰等要求。

　　那么，这些评估指标要如何实现？如何展现园所党风建设的成果呢？

　　一定是既要有环境文化的熏陶，又要有润物细无声的教育教学活动，更要有区域区角的自主探究活动。

　　那么，在各个区域区角的活动创设中，阅读区显然是更直接、更直观的展示方式。这样既能呈现出党建、师德及幼儿品德启蒙的路径，又能让幼儿通过自主探究，了解革命历史故事，从而达成讲述红色故事、感悟革命精神、坚定文化自信、传承红色基因。

　　那么，阅读区角选择的读物内容成为了关键所在。在此，向大家推荐“童心向党·爱国主义教育图画书”。这是一套有温度、有厚度、有力度、有态度、多角度的帮助幼儿了解中国共产党的历史的图画书。在建党百年这个重要的时刻，习近平总书记非常重视祖国下一代少年儿童党史的学习和教育活动，本套图画书的出版正符合这一指导思想的题中之意。

　　本套图画书紧紧围绕中华民族是怎样站起来、富起来、强起来这一主旨，画面丰富，生动形象，符合幼儿的阅读习惯和接受程度。也填补了幼儿了解共产党的读物的空白。

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