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“冠状病毒”感染肺炎的疫情对教育教学秩序造成了严重冲击，为了将疫情对学生学业的影响降到最低，各地教育部门做了大量工作、付出了艰辛努力，确保了“停课不停学”网上学习的顺利进行。

淅川五小的“网上开学”已经开展半月有余了，学生们在家中开始了一个特殊的新学期。这彰显了淅川五小防控阻击疫情、守护好师生生命健康的担当和作为。

“停课不停学”教师先备课、备学生，做到心中有数。

“凡事预则立 ，不预则废”，教师提前备课、备学生，对教学内容了然于胸，随时应对学生网上学习的疑惑。

“停课不停学”确保学习质量不打折。

教育信息化的发展，为疫情期间“停课不停学”奠定了坚实的技术基础，但大规模网上学习尚属首次，对教师如何教、学生如何学都是一次大考。因此，淅川五小的教师借助网络课堂及时引导学生转变学习方式，帮助学生制定学习规划，培养自主学习能力，老师们则每天提醒、督促学生认真听课，及时检查、批改学生课后作业，以练促学，确保学习质量不打折。

“停课不停学”及时督促学生不掉队。

我校学生来源多样化，部分农村地区及边远贫困地区家庭可能出现缺乏电子设备、没有网络或网速慢等情况，通过家校沟通，共同想办法，妥善解决学生的学习问题。

“停课不停学”坚持劳逸结合，守护好学生身心健康。

老师们不仅科学合理安排教程，还为学生准备了适当的德育作业，了解中国历史知识以及中国共产共历史知识，感恩党和国家领导人在疫情防控方面的担当和作为。

疫情当前，虽然学生的学习环境、学习形式发生了变化，但教育立德树人的初心和使命不变。淅川五小坚持教书与育人相结合，不仅向学生传播科学防疫的知识，更利用这段防控阻击疫情的特殊经历，引导学生思考国家命运与个人命运的关系，向战疫中的榜样人物学习，增强学生好好学习、报效祖国的责任感和使命感。