【日报时评】“山寨”幼儿园更需管理

　　◎杨亚军

　　教育部基教二司副司长李天顺表示，“山寨”幼儿园通常被叫做“无证办园”，就是没有取得办园许可的幼儿园。教育部对这类幼儿园非常关注，因为在这里的孩子总的来讲都是来自弱势群体家庭，应当给予高度关注。教育部表示：无证幼儿园整改合格后可发证招生。（2月23日《新京报》）

　　当前，学前教育问题比较突出，无证办园之所以大量存在，从一个侧面反映了“入园难”、“入园贵”的问题。因此，解决无证办园电影盒子的关键，是要大力加快发展学前教育，多种形式扩大普惠性的学前教育资源。

　　首先，“山寨”幼儿园的教师素质有待提升。学前教育是基础教育、启蒙教育，是孩子走进社会的第一站。因此，高素质的教师对幼儿成长至关重要。但当前，“山寨”幼儿园的师资质量确实没有一个统一严格的标准，许多“山寨”幼儿教师并没有接受相应的正规教育，难免出问题。

　　其次，“山寨”幼儿园应当尊重教育规律。很多“山寨”幼儿园功利化倾向严重，为争生源通常进行商业炒作，如“孩子可以五个月识字，两岁应该识两千字，三岁应该识三千字，可以达到小学毕业的水平”。显然，这是违背幼儿教育规律的，是在拔苗助长。

　　同时，“山寨”幼儿园设置应当注重就近原则。由于城市化进程较快，农村孩子入园难的问题日益突出，很多孩子要跑到城镇去上幼儿园，造成城镇幼儿园人满为患。而“山寨”幼儿园正可以有效解决农村幼儿就近入学难的问题，缓解城市幼儿园压力。但”山寨”幼儿园需要进一步改善条件，给孩子创造一个安全、优美的学习环境，不具备条件的应坚决取缔。

　　幼儿教育关系到千家万户，对于孩子来讲，学前教育不仅影响个体的早期认知、情感和行为，而且为他一生的成长奠定基础。因此，引导和管理好“山寨”幼儿园非常重要。