童话，为孩子种下光明

　　□徐丹阳

　　童话源于儿童，才真正属于儿童！既然要讲儿童最喜欢的课文，一切该从儿童出发才对！于是我在课上列“我最喜欢的课文排行榜”，让孩子担任评奖嘉宾进行评选，在评选时，要给选出的课文写一段颁奖辞。孩子们的眼睛一下子亮了！个个兴奋不已！孩子们静静地在稿纸上写着颁奖辞。片刻之后，我让学生像主持人一样到讲台上进行宣读，以下是几个原汁原味的冠军课文颁奖辞：

　　“你是一篇童话。你讲述了兔妈妈与两只小兔之间的故事。兔妈妈最终把大蘑菇奖给了敢向高手挑战的小白兔。你用一个生动的故事告诉读者：挑战强者是勇士，挑战弱者是懦夫。如果像小灰兔那样与弱者去比，永远不会取得真正的成功！”——一年级下册课文《蘑菇该奖给谁》，评委：畅畅。

　　“你是一篇童话。你用蒲公英寻找家园的故事告诉我们：外表美丽的东西未必就是适合自己的，外表丑陋的东西或许正是适合我们的。不能光凭表象就妄下结论。如果这样的道理，由家长或老师直接说出，或许我们几天就会忘记。但是通过这篇童话进行传达，却让读者终身难忘！这正是这篇文章的魅力所在。——三年级上册课文《蒲公英》，评委：萱萱。

　　“你是一篇童话。你通过小猪、小牛、小猴对三袋麦子的不同处理方式，让我们领悟到要想改变命运，不仅需要勤劳与节俭，更需要智慧的大脑。”——三年级上册课文《三袋麦子》 ，评委：源子。

　　童话，童话，童话！通过我的统计发现，有90%以上的孩子将童话体裁的课文放在排行榜的冠军位置。

　　学生小茂在评选过后生动描述，我们学过的课文就像是一片茫茫的沙漠，而我最喜欢的这些童话就像是沙漠中的一片片绿洲一样，让我惊喜不已。为什么孩子们喜欢童话？贝特尔海姆提出，童话以象征的语言传达出人类千百年积累的经验和智慧，揭示许多有关人生和人心的基本真理。他说：“与儿童所能理解的任何其他类型的故事相比，从童话中我们能了解到更多的关于人类内心问题的信息，更多的正确解决困境的办法。”童话故事，就像是一面面神奇的镜子，映照出人类的内心世界，也映照出我们从幼稚走向成熟的道路。

　　的确如此，童话总是用简单的方式解释世界，补充孩子内心的安全感；童话总是用最容易理解的方式让孩子明白深刻的道理，形成优秀的品质；童话总是用最直接的方式培养孩子的想象力，给孩子的内心种下一束光明。

　　是的，童话是给孩子种下光明的。等到孩子真正长大的那一天，他们将感谢所看的有趣的、美好的、深刻的童话所种下的光明。正是因为这种光明，支撑着他独立、坚强、美好地成长。