“职教20条”释放信号 广厦学院加快专升本建设
2019-03-25 10:42 | 浙江新闻客户端记者 | 陈巧颖
2018年11月11日,浙江广厦建设职业技术学院与杭州壹网壹创科技股份有限公司联合开发的校企合作项目。该校700余位学子在老师和企业技术指导的带领下备战双十一线上销售实战训练。(资料图片 摄影 胡杨辉)
“职业教育与普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要地位。”近日,浙江广厦建设职业技术学院专家组组长奚建华,对2019年初国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(下简称《改革方案》)解读道,这份被业内称作“职教20条”的文件,进一步明确了职业教育在整个教育体系中的重要性。
《改革方案》中提到的“推进产教融合、校企合作”“打造‘双师型’教师队伍”“打造高水平实训基地”等内容,与广厦学院创建优质高职院校的目标高度契合,这让该校师生振奋不已。近年来,广厦学院依托东阳市建筑产业优势,形成了以土木建筑大类专业为龙头,先进装备制造、计算机软件、财经商贸及文化艺术大类等专业协调发展的专业格局。
把课堂“搬到”生产一线
“产教融合、校企合作是职业教育的办学特色。”奚建华表示,广厦学院早已“抢先”涉足这一领域,学生们在毕业前会到工地上、车间里顶岗实习半年时间,以适应今后工作的需要。
广厦学院借鉴国际职业教育先进理念,积极推进校企合作、产教融合,推出了企业精英班、校企合作订单班、现代学徒制等多种培养模式,学生入校后可按需作出自由选择,实现多通道成才。而《改革方案》中提到的“1+X”证书制度,则对学生提出了更高要求:在校期间,他们既要获得学历证书,又要考取多本职业技能等级证书。
2018年11月,广厦学院与24家行业领先企业集中签订了校企合作协议,并挂牌成立5个产学研合作基地,为培养应用型人才和技能型人才提供了有力支撑。因为专业,广厦学院毕业生深受用人单位欢迎,就业率连续多年达98%以上,不少专业毕业生早早就被“一抢而光”。
打造“双师型”教师队伍
随着《改革方案》的发布,“双师型”教师将变得更加“炙手可热”。“‘双师型’教师的认定,不能只看教师是否拿到了双证,更要看他是否拥有丰富的行业实践经历。”奚建华说。
广厦学院已有半数以上的教师主动考取了建造师、造价工程师、房地产估价师等职业资格证书。平时,他们在校内兢兢业业地教学;课外,他们带着学生深入工地、车间做项目,在提升自身教学能力和学生综合素质的同时,助力地方经济社会发展。该校教师苏晓萍曾用一年左右时间下沉到企业,帮助企业实现更好发展。“因为有了更多的实践经验,我在课堂上教授理论知识时更加有底气了。”她说。
“引进企业人员是优化‘双师型’教师队伍结构的重要举措。”奚建华说,一直以来,学院在招聘教师时更倾向于那些有企业工作经验的人才,入职后,他们活跃在大学课堂上,面对面讲解知识,手把手传授技能。
扩大校企合作试点、建设协同创意中心、建设实训实践基地、加强师资队伍建设、加快实现“专升本”……《改革方案》发布后,广厦学院院长沈兵虎心中的目标更明确了,他表示:“接下来,广厦学院将在人才培养、社会服务、科学研究等方面加大投入、做出亮点,努力建设成为高水平、有特色的高等职业院校,为社会培养出各行各业所需要的人才。”
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