桃源三中成功举办第十三届“兰蕙杯”教学比武暨微课展赛

桃源三中第十三届“兰蕙杯”教学比武暨微课展赛于11月25日、26日在学校多媒体教室如期举行。

“兰蕙杯”教学比武暨微课展赛是该校每年教学教改活动中的一大盛事，已坚持了十三年。在桃源三中工会、教务处、教科室联合策划和组织下，活动早在一个月前就开始筹备，宣传、发动、组建了文科、理科两个评委组。为了适应教学教研新形势，评委组成员对往年比武课课和微课评价标准作了进一步改进和完善，力争与时俱进，紧跟时代。各教研组多次召开教研组会议，采取自荐或互荐方式，推选出一至两名优秀教师参赛，确定比赛内容，研讨教法。整个11月份，各教研组都在为打造一堂优质课出谋划策，形成了浓厚的教研氛围。

11月24日，正式比赛的前一天，先由教科室主任刘志杰组织所有参赛教师通过抽签方式决定上课顺序和上课班级，再由教务处主任刘辉安排出比赛期间的临时课表，下发到各相关科室及各班，统一调度，协调配合，通力合作，做到上下一条心，全校一盘棋。

本次比赛，无论是思想内容、还是教学形式，相对于往届比赛都有新，突破呈现新气象。年轻教师成为了比赛的主力军。一批年轻老师成为学校教育教学前沿的弄潮儿，他们带来了最新的教育理念和教学方法，为学校注入新鲜血液，使学校焕发出新的活力。

教学形式多样化。英语情景剧表演，情景再现，给学生以直观感受，抢答软件使学生耳目一新，增强课堂趣味。生物、物理、化学实验由现象到探究现象产生的原因，符合实验科学的注重实践研究的特点，激发学生对自然现象的强烈兴趣。

注重学生自主学习能力的培养，在数学课、政治课课堂上，学生分小组讨论，上黑板展示讨论成果，既培养了学生勤于思考、团结协作能力，又锻炼了学生口头表达能力，还充分调动了学生上课主动性、积极性，极大提高了课堂有效性。

把课堂延伸到社会层面，打破传统课堂时空的局限，拓展了课堂的深度广度。语文组邓静老师的《家长文化生活》一课，学生们利用周末做了大量的调查，收集家乡有地方特色的传统建筑，了解该建筑的建造历史、功能用途、挖掘其蕴含的丰富文化内涵。学生通过了解家乡建筑文化，激发学生热爱家乡的情感，进而树立继承传统文化、建设家乡的远大理想。

紧紧围绕“立德树人”的教育根本任务，既注重学科文化知识的传授，又注重学生综合能力培养和人格的塑造。如刘芳丽老师的《传统文化中的劳动之歌》，让学生挖掘传统诗歌中的劳动之美，进而深层认识劳动的概念和意义，最终领悟劳动创造幸福生活，树立了学生热爱劳动的观念，培养关爱劳动者，成为劳动者，以劳动为荣的思想观念和道德情操，德育目标水到渠成。

在互联网+教育、互联网+教研的时代，微课是一种很好表现形式，体现时间微容量微的特点。本届微课展赛共有12人参加，科目涵盖了文化课、音体美、信息技术、通用技术等,形式多样，异彩纷呈。

经过评委公正严谨的评比打分和学校行政会议一致通过，对本次“兰蕙杯”教学比武暨微课展赛结果予以公布。

颁奖仪式结束后，教科室主任刘志杰对本次比赛作了总结，刘主任概括了本次比武赛呈现的四大特点，充分肯定了各位参赛老师的业务功底和教学能力，对获奖者表示祝贺，对所有关心和支持本次活动的处室和人员表示感谢。他希望全体老师以此为契机，认真钻研教研教法，提升业务水平，希望学校的教学教研水平上升一个新台阶。(记者：趙凱 通讯员：钟兰）