五年级数学第六七单元检测卷,送分单元,你能hold住么?

栏目:教育教学  时间:2023-01-24
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  如卷首所示,本卷主要考查对多边形面积的了解计算,以及数学广角内容的掌握。

  0Ⅰ

  选择部分

  1、平行四边形的高为底边与对边之间的垂直距离。2.4不是底3与其对边的垂直距离,故B算式不能算出平行四边形的面积。

  2、以底边为底时,它们的高是一样的,故它们的面积也一样大。

  3、三角形面积=底x高÷2,数字代入倒推得高=24X2÷6=8分米。

  4、可以利用“段比刀多1”的思维来分析。具体做法为:先用除法计算出36千米里有几个3千米(即段),再用段一1得出刀数(即停次)。即

  5、此题中的盆数就是段数,故直接用30x2=60得出花坛周长。

  判断部分

  1、此题忽略了两个关键条件“同底同高”,没这两个条件,则没有可比性。

  2、当我们固定一边时,平行四边形的高越拉越小,故越拉平行四边形面积越小。

  3、根据三角形的周长、面积计算参与数据积,可知,它们的面积相等,但周长不一定相等。

  4、可以假设一个底和高算一算,比一比。

  5、可以利用“段比刀多l”的方法计算出站点数量为12÷2一1=5(个)个。

  02

  填空部分

  1、1㎡=100d㎡,1㎡=10000c㎡,1d㎡=100c㎡,1公顷=10000㎡.

  2、可以利用平行四边形的面积计算公式的逆运算12.6÷9=1.4得出高为1.4dm。

  3、三角形面积计算公式为底×高÷2;平行四边形的面积计算公式为底x高。

  4、直角三角形中直角的斜边最长,故3、4是它的直角边,故它的面积为3x4÷2=6c㎡,斜边的高指直角顶点至斜边的垂直距离,由于斜边x高也可以算出三角形面积,故斜高=6x2÷5=2.4cm。

  03

  计算部分

  利用辅助线,化不规则图形为规则图形组合,然后分别计算再相加。

  实操部分

  只要底长与高长不变,三角形形状再变,面积也一样大。

  具体做法:先量出三角形的底长,然后在下线上取相等长度,接着在上线上任取一点,然后依顺序相连即可。

  04

  解决问题

  1、可直接套用梯形面积公式=(上底+下底)×高÷2.

  2、先算出三角形面积,再算费用。

  3、先利用此图梯形周长算式“上底+下底+高”的逆运算算出上底+下底的长度,再套用梯形面积计算公式“(上底+下底)x高÷2”得出面积。

  4、先利用辣椒地面积倒推出图高,再算其它地的面积与收成。

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