不管是线下教育还是在线教育，教育孩子要考量的，还是家长的钱包

教育部部长陈宝生发话，教育迎来新机遇。

在疫情期间，中国的网络发挥了极大的作用，而对于一些陌生的网上教育，也进入到了许多人的视野之中。最近，在国际人工智能与教育会议的开幕上，中国教育部部长陈宝生总结了这一年教育在疫情冲击下，取得的成绩。可以说，今年在线教育很亮眼。

值得一提的是，陈宝生提到了智能时代，提出了应当加快发展更高质量、更加公平包容、更加适合每个人、更加开放灵活的教育。据悉，截至2019年底，中国各级各类学校53万所，在校生2.8亿，教育进入到普及化阶段。

除此之外，中小学（含教学点）互联网接入率高达99.7%，网络带宽达到100M以上的学校达到98.7%。可以说，这样的网络情况，也为日后中国教育进入网络化带来了硬件方面的可能。

在今年疫情下，线上教育和线上教学展现出了自身优势，也给传统教育与现代智能提供了融合的契机。实现了疫情之下，停课不停学的可能，也为世界提供了中国智慧。

而从陈宝生的言辞间，也看到了未来线上教育的未来。

值得肯定的是，线上教育打破了地域的限制，也打破了学区限制，甚至有利于解决学区房的问题，让更多的孩子能够享受优质的教育资源。可以展望，未来因为教育资源导致的高房价，会在在线教育的发展下，可能失去“吸引力”。

当然，很多家长依然青睐线下教育，主要是担心线上教育的质量和孩子的视力问题。实际上，线上教育对于孩子的学习有着巨大的作用，而且有利于孩子自学能力的培养，之所以很多家长担忧，也只是还未能适应这种发展的趋势。

不过，孩子的适应能力其实很强。

至于孩子的视力问题，确实是线上教育必须面对的问题。不过，相信随着科技的发展，未来在线教育对孩子的视力的影响也将会大大降低。

相比较而言，对于线上教育存在的弊端，线上教育的优势却更不容易忽视。毕竟线上教育有利于教育公平，更有利于孩子复习和思考，而且老师也随时就在身边。可能很多人并不赞同这样的观点，实际上真正喜欢思考的孩子，在面对在线教育时，会激发他们思考的能力。

可能，对于富人而言，在线教育对于他们意义不是很大，但是对于一些普通家庭的孩子而言，那么将会是一个利好的消息。毕竟，对于一般家庭的孩子而言，他们并非每一个人都能够享受北京优质的教育资源，亦或是全国优秀教师的教学。

但是因为在线的教育的发展，那么任何一个孩子都可能面对优秀的教师，都可能获得“最好”的教育资源。可以说，在线教育可能会改变现在中国教育的资源格局。

期待的是，希望在线教育发展，需要有一定的准入门槛，能够让优质的教育资源呈现在广大的普通学生面前。而且在线教育能否服务于普通家庭的孩子，还在于在线教育的价格。相信，未来的发展将会既有免费的在线教育保障所有的孩子可以享受教育资源，也会有价格不菲的在线教育资源出现。

换而言之，未来的在线教育将会呈现差异化的供给，既有保障穷人孩子的普惠教育资源，也有供给富人家孩子的优质教育资源。

因此，无论是现在，还是未来，孩子的教育最终还是考验的是家长的钱包。