夯实教学基础 优化教育过程

“课堂有约优课引领”活动的参与主体是名师工作室团队的成员和2020年9月新入职的年轻教师。为了引领年轻教师的成长,使他们尽快适应教书育人这一工作,10月19日至10月23日,名师工作室团队举行了语文、数学、英语学科的“基于课程标准的教学评一致性”同课异构活动。

本次活动从教学理念、教学设计、课堂教学过程、学生管理等方面给了年轻教师很大的启发,在评课环节他们兴奋地说出自己的收获,大胆地提出自己的见解,充分展示出这些年轻人已经进入“老师”这一角色。