名师风采|潍坊四中黄卫安:教育是一场爱的修行
黄卫安,2000年7月毕业于烟台师范学院生物教育专业,硕士学位,中学一级教师。从教20年来,一直担任一线教学工作并担任班主任多年。先后获得潍坊四中优秀教师、优秀班主任、优秀年级教研室主任、坊子区教学能手、坊子区优秀班主任、坊子区教育教学突出贡献奖等荣誉称号。工作中踏踏实实,兢兢业业,教书育人,为人师表,所教班级成绩一直比较优秀。班级管理方面有自己独到的经验和做法,能带领学生构建起班风正、学风浓的和谐班集体,赢得了学生的喜爱,家长的赞扬和学校领导的肯定。
热爱学生,精心施教
“没有爱就没有教育”,多年的从教经验让他深刻的懂得这一点。只有“亲其师”,才能“信其道”,只有让学生感受到老师是真正地爱他,真正地为他好,学生才能相信老师的话,才能真正实现思想和行动上的转化。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。为了使每个学生都能健康成长,他能走进学生的心灵,做学生最知心的朋友。对不同类型不同个性的学生,有针对性地进行个别思想教育。在班级管理过程中,他想了很多的方法和措施。比如,为了及时了解班里的情况,加强与同学们之间的交流沟通,创建了班主任信箱,查看信件及时解决问题是他每天必做的事情;他还鼓励同学们坚持写“心灵周记”,并及时批阅以了解每个学生的学习情况、思想动态。每年的圣诞节平安夜,他都会为学生准备一点小礼物,陪学生度过难忘的时刻。春风化雨,润物无声。久而久之,他总能与学生建立起亲密、良好的师生关系,得到学生们的信赖和喜爱,也为教育学生、管理班级奠定了坚实的基础。
信心引领,助力成功
韩忠玉校长在“山东省潍坊第四中学”微信公众号中提到,要传给学生五种精神,其中之一是传学生以自信自强的精神。自信心是决定学生未来发展高度的一个重要标杆;自强是一种精神力量,也是一种优秀习惯。在教育教学当中,黄老师能深刻的领悟、体会到这一点,并把这种思想理念融入到日常的教育教学工作当中。
课堂上,黄老师更注重对学生的鼓励和肯定,善于抓住学生的进步点和闪光点,多做肯定性评价,让学生感受到进步的喜悦和成功的快乐。每次考完试,他都会跟学生展开一对一的分析谈话,先肯定进步和长处。当然,自信自强不是自高自大,也一定要分析学生的缺点和不足,为学生加油鼓劲,让学生带着百倍的信心和昂扬的斗志回到学习当中。点点滴滴,潜移默化,通过日常的教育教学把自信自强的精神传给学生,不仅有助于学生学习成绩的提升,甚至会助力他未来人生的成功,成为他一生宝贵的财富。
教育之路,永无止境
教师,是学生走向社会、走进科学殿堂的引路人。传授知识,塑造人格,是教师的神圣职责。教孩子三年,可能会影响到孩子一生。作为教师,他能深刻地懂得自己所肩负的责任和使命,所以不敢有丝毫的懈怠和马虎。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。要想真正成为一名“人类灵魂的工程师”,要求教师必须做一个有道德的人、高尚的人、学识渊博的人。他深深的明白,教育有法而无定法,教学上的探索和改革永无止境。在教育工作中他认真学习,积极探索,寻求适应新形势下教育教学的方法和途径。用爱作桥梁,以德修己,以德育人,不断提高自己的教育教学理论和教学业务水平,力争成为一名更加优秀的人民教师。
一份春华,一份秋实。二十年来,在教书育人的道路上,他付出的是辛勤的汗水,收获的是一份份沉甸甸的果实。作为一名教师,他是平凡的。但他愿意在平凡中执着追求,不断前行,踏踏实实地做事,勤勤恳恳地教学,在平凡的岗位上做出不平凡的事业!
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