49岁宿管阿姨与娃一起考上研究生！中秋仍上课，称一家都很独立

日前，广西大学文学院迎来一位备受关注的研一新生——49岁的原梦园，她原是上海交通大学的宿管阿姨，今年和儿子一起考研，成为同一届研究生。儿子被复旦大学基础数学专业录取，原梦园则被录取为广西大学汉语国际教育专业硕士研究生。

“课业非常繁忙，中秋节3天也都有课。今天晚上，南宁的室友邀请我们宿舍外地的3个同学一起去她们家过中秋，我们一定会玩得很开心。”原梦园9月13日告诉南都记者，开学后的生活非常紧张，相比其他同学，她认为自己没有优势，只能更加努力。

原梦园。

1991年从河南信阳师范学院毕业后，来自河南新乡的原梦园成为一名老师，后被调到银行工作。在为儿子陪读之前，她曾鼓励技校毕业的丈夫继续深造，丈夫一路读到上海交通大学博士，现在在上海一所大学任教。

2011年，为了给读初三的儿子陪读，原梦园提前退休来到上海。2016年，她通过成人高考考入复旦大学汉语言文学专业。为了鼓励儿子考复旦大学的研究生，她报考了上海交大，还应聘成为上海交大留学生公寓的宿管阿姨，希望提升自己的英语水平。

母子俩考研“一战”便成功，因分数原因，原梦园被调剂到广西大学。“对孩子的教育理念，是让他做一个对社会有用的人。但想让孩子做到的，自己首先应该做到。”原梦园说。

对话原梦园

谈上学

南都：目前课业安排如何？

原梦园：一天11节课，中秋节8节课，从周一到周天都有课，还要写作业。除了中秋节晚上，每天都在上课，或者上课的路上。生活学习非常紧张，但是很有收获。

南都：在异乡过节会想家吗？

原梦园：来到广西大学，还没有空闲时间想家、想家人，每天学习任务都很重，需要读的书太多了，把学习任务完成才是对家人好。不过，我和先生每天都会通话，交流一下工作和学习的情况。

南都：与预想的校园生活一样吗？

原梦园：重新成为学生，和我在复旦大学的学习很相似，我都是年龄最大的，在课堂上我一样积极认真，感觉很好。

我们4个人一间宿舍，上下铺，大家都来自不同省份的城市，我们像一个温馨的小家庭，互相关心和帮助，特别美好。

南都：和其他同学相比，觉得自己有什么优势？

原梦园：同学们学习都很积极，我觉得自己没有优势，都是劣势，所以我很努力。

南都：为什么选择汉语国际教育专业？

原梦园：原来是想这个专业可以帮助我出国旅游，也给我本科的汉语言文学专业找一个出路，这个专业主要是对外汉语的教学，我觉得可以提升我的教学实践能力。

南都：学习上有什么难处？

原梦园：目前学习最难的是，读书太少而需要用的地方太多，每一门课都要在短期内写出几千字的论文，我怕学习质量没有保证。

南都：未来想考博士还是工作？

原梦园：没有考博计划，但是会顺其自然，最想做的事是去农村的小学支教，这是有计划的。

谈考研

南都：为什么决定考研？

原梦园：一开始是为了鼓励儿子考研。2016年，我考上了复旦大学的汉语言文学专业，经常和他说复旦的老师和学风很好，到了2018年，儿子说他想考复旦的研究生。我知道复旦的研究生很难考，为了鼓励儿子坚持考研，我决定陪着他，一起准备考研。

南都：考研的动力是什么？

原梦园：最初是因为陪孩子，鼓励他考研是动力，后来我自己也爱上学习，希望挑战自我。

南都：遇到了什么困难？

原梦园：最大的困难是英语。年龄大了确实记忆力不好，只能每天不断练习、不断重复，背了忘，忘了背。

准备考研的时候，为了提升自己的英语水平，还去了上海交通大学的留学生公寓楼做宿管阿姨，希望可以多练习听力和口语。当时这个工作是做一休一，休息的时候我会在家上英语和政治的网课，上了500多节课。我还用英语App打卡背单词，到现在已经有862天了，到现在还在学。

南都：家人支持你考研吗？

原梦园：大家都不相信我是真的要考研，也不相信我能考上。备考的时候，虽然没时间做饭和收拾房间，但丈夫还是会体谅我，觉得和别人相比，我这个年龄还能坚持读书，很不容易。

南都：有没有哪一刻想过放弃？

原梦园：我是一个不会轻言放弃的人，执着，坚持到最后。

谈教育

南都：对孩子的教育理念是什么？

原梦园：对孩子的教育理念，是让他做一个对社会有用的人。但想让孩子做到的，自己首先应该做到。

南都：很多家长觉得辅导孩子功课很难，你有什么建议？

原梦园：一开始辅导孩子作业的时候，我也很头疼，对他严加管教甚至打骂，但后来发现效果很差，便改变心态，找到自己的努力方向，孩子学习他的课程，家长学习自己的课程，比赛进步。

南都：如何平衡自己妻子、家长、学生等多种身份？

原梦园：平衡各种角色，目前对我不是问题。我们一家三口，独立性都很强，每个人都有自己的领域，学习、工作和生活中，我们互相帮助，互相支持，各自在自己的岗位上努力，地理距离远了，心理距离没有变。我们家庭有一个小群，像在一起一样。大家都知道“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”，不在一起，我们都有更多时间投入工作和学习。