【公益广告展播】触碰真实的县镇 ：2023暑期挚愿者招募启动

　　“县中塌陷”是教育发展的必然？胡鑫宇的悲剧背后是所有“小镇做题家”的彷徨？青年返乡就能让乡村得到振兴？

　　县镇不只是10亿人每年春节时的乡愁，真实也不诞生于隔绝与封闭里的电子屏幕。

　　天气转暖，春花竞开。打开门，去户外吧。去市民公园晒太阳，去街角的超市买水果，去参观朋友的学校然后聊一聊最近读的书，去探访“吉他之都”、“苗文化之乡”的发展之路，去了解经历了三年断续网课生活的年轻同学们在关注和追寻什么。

　　重新找回生活的实体感，需要我们走出去，踩在操场草地水泥地，触碰一朵花一棵菜一场雨。

　　今年暑假，和我们一起走进县镇，去认识一群鲜活的“小镇青年”，从“我关心的”和“我能做的”社会实践入手，让学课本和论文变成可触及的真实，把你的经验分享给同学们，也让学生们的活力走进你的盛夏吧！

　　104次暑期项目

　　直接服务超过7000位中学生

　　2023PEER暑期挚愿者

　　招募开始啦！

　　“挚行伴夏服务-学习项目”是PEER毅恒挚友的经典暑期项目，自2007年以来，超过1000名海内外青年，通过PEER的培训和连接，为偏远地区的县城中学生带去高质量的人文素质夏令营。

　　2023年夏天，PEER将同时开展“挚行伴夏”与“弘慧挚友”两个夏令营项目，共招募一百余名挚愿者前往湖南、广西、贵州的10余所学校，服务当地1000多名学生，为他们创造一场别开生面的夏日成长体验。

　　认识他们

　　在我国，县域人口占全国人口的74%，县域经济总量却只占全国GDP的53%。不丰富的资源和支柱产业的缺乏，让县域难以迈开发展的大步。

　　PEER“服务-学习项目”的服务对象是就读于湖南、广西、贵州的县域中学的14-18岁中学生。

　　他们大多是寄宿生，超过半数有留守与流动生活的经历，一周只有半天假可以出一次校门，一个月最多回一次家。

　　三所学校的学生日程表

　　但他们也是思辨者、艺术家、诗人、研究者......

　　同学们的辩论赛、诗歌作品、T台秀和街访

　　这些青少年充满生命力与创造力。我们相信，点燃他们的兴趣，带他们走近身边的社区，提出自己的问题，就能使他们从内生发出力量去寻找问题的答案。

　　触碰时代

　　PEER希望通过注重创意与实践的夏令营项目，连接青年志愿者与县域高中生，也连接大家与身边的小社区和身处的大时代。

　　“要么遗忘，要么传承，每个人都该拥有和传承自己的家史记忆。”

　　在去年的“挚行伴夏”中，广西龙胜中学的同学们通过对家庭、社区及家乡的三轮调研，编写了一本《为未来书写历史：十个家的龙胜记忆》故事集，并在社区咖啡馆举办“家的记忆”主题摄影展，布置了“沉浸剧场区”用于重现家庭、家乡场景，还在“互动区”邀请观众回忆他们独特的家庭记忆。

　　布展的同学们

　　沅陵六中的同学们走进菜市场和超市，追踪那些每天收摊后被丢弃的瓜果蔬菜。为解决浪费问题，设置蔬果回收桶，并联络家中养猪的商贩，定期回收蔬果喂猪。

　　同学们在街头调研

　　溆浦一中的同学们在挚愿者的带领下，从新闻热点和常见APP使用陷阱出发，在具体的情景中了解“信息茧房”等概念，形成对信息的甄别意识，在算法推荐时代，用独立思考能力让自己保持清醒。

　　研讨课思维导图

　　两大项目，同时招募

　　今年暑期，PEER将同时开展“挚行伴夏”和“弘慧挚友”两个夏令营项目。这两个项目均以“认识自己、改变世界”为理念，倡导朋辈支持，期待招募到来自不同地区、有着不同背景和专业的伙伴，分享经验，结交挚友，共创一场打开教育可能性的公益服务训练营。

　　“挚行伴夏”与“弘慧挚友”项目在开展目标、营期时长、费用补贴和录取标准上有所区别。大家可以通过以下介绍，和，选择适合自己的项目。

　　挚行伴夏服务-学习项目

　　“挚行伴夏服务-学习项目”是PEER最为经典的暑期项目，已经连续开展16年，主要围绕“社区探索、九大议题和研讨课”三个板块进行，引导学生从身边熟悉的社区和话题入手，在文化保育、家的记忆与口述史、老年与健康、妇女与性别、残障与融合、振兴与城镇发展、媒体/艺术与设计、自然教育与可持续生活，和科学/技术/社会与环境（STEAM）中，选择自己感兴趣的议题，学习、讨论，提出问题，扎实调研，开展行动。挚愿者将带着同学们走上街头做问卷调研、观察一条路上能看到多少广告标语、走进县城机关单位了解开一家奶茶店需要哪些手续......

　　挚愿者们还将根据自己的专业背景和兴趣，在课程导师的协助下，设计面向同学们的丰富多样的研讨课：“假如我不是少数民族考生会怎样？”“赛博朋克酷在哪里？”“艺术史中的女性”......“挚行伴夏”不是一次单向度的暑期补课，而是同时打开同学和挚愿者思维的成长加速器。

　　项目拟开展地点：城步一中、绥宁一中、中方一中、龙胜中学、江华二中、正安一中、沅陵六中

　　预计招募挚愿者数量：90人

　　项目日程：

　　阶段

　　时间

　　线上课程

　　5月12日-7月7日

　　线下培训

　　7月13日-7月19日

　　营点学校：在地调研

　　7月21日-7月23日

　　夏令营

　　7月24日-8月8日

　　成长分享会

　　8月11日-8月12日

　　*将根据学校放假时间微调，以具体开展为准

　　观看2022挚行伴夏纪录片《夏耘待秋收》

　　弘慧挚友服务-学习项目

　　“弘慧挚友服务-学习项目”是PEER与湖南弘慧教育发展基金会（以下简称“弘慧”）合作，助力乡村弘慧学子成长的暑期项目，面向县域初三毕业的乡村弘慧学子开展，以“社区探索、生涯规划、团队融合”为主要目标。通过带领学生认知县城社区、探索社会议题，来建立个人担当意识；通过生涯规划相关课程，引导学生关注自我发展，建立良好的世界观；通过弘慧班建设、挑战赛等团队协作课程，促进学生的团队认知与融入。帮助乡村学子突破“做题家”思维，从长期规划入手，对中学阶段的生活和学习进行自我管理。

　　项目地点：桑植一中、沅陵一中、安乡一中、蓝山二中、平江一中、通道一中、溆浦一中、永顺一中

　　预计招募挚愿者数量：85人

　　项目日程：

　　阶段

　　时间

　　线上课程

　　5月1日-6月12日

　　线上协同工作

　　6月13日-7月20日

　　线下培训

　　7月21日-7月25日

　　营点学校：在地调研

　　7月26日-7月27日

　　夏令营

　　7月28日-8月8日

　　成长分享会

　　8月11日-8月13日

　　*将根据学校放假时间微调，以具体开展为准

　　不只是一次志愿服务

　　五大环节支持挚愿者成长

　　56天线上学习&筹备

　　从5月起每周6-8小时线上学习

　　5-7天拓展培训

　　线下5-7天的体验式学习培训

　　3天在地调研

　　提前到达服务学校，探索当地文化

　　12-16天夏令营营期

　　用所学知识和技巧，为县域初、高中生带去知识、陪伴和欢乐

　　3天成长分享会

　　展示、分享自己的教育观察与思考

　　了解“服务-学习”体系详情：

　　我们希望你是这样的挚愿者

　　·年满18周岁(机构将与你签署协议)

　　·能完整参与项目(从线上学习到结项完整参与可获得志愿服务证明)

　　·对教育或领域有实践的热情与勇气

　　·有自我探索成长和了解他人的动力与愿望

　　·具有协作精神，尊重开放，包容多元

　　·具有职业精神，积极解决问题

　　·弘慧挚友项目优先录取弘慧大学生及有弘慧项目相关经验的学生

　　招募周期（两个项目同时进行）

　　招募批次

　　时间

　　提前批

　　3月16日-3月24日

　　第一批招募

　　3月27日-4月9日

　　第二批招募

　　4月10日-4月23日

　　第三批招募

　　4月24日-4月30日

　　挚愿者名单公示

　　5月7日

　　*提前批次报名并录取的伙伴拥有营点优先选择权

　　报名通道

　　获取申请表链接

　　加小P进入咨询群

　　好友申请备注【挚愿者答疑】

　　PEER Q&A

　　“挚愿者”是什么？

　　“挚愿者”是PEER对短期项目志愿者的称呼。因为PEER的志愿者们真挚、诚挚，不少志愿者因PEER结识，成为了彼此的人生挚友。

　　“服务–学习”是什么？

　　服务-学习（Service-Learning）是体验教育（Experiential Education）的一种形式。在实践时，当我们运用所学知识去解决社区问题，并在反思时对复杂议题有更深刻的理解时，学习便产生了。而更多的知识和反思又能促进我们更好地服务。挚愿者和学生进行社会服务时，与同伴分享结果和想法，反思体验过程，我们称其为服务-学习。

　　“社区探索”是什么？

　　一种面向青少年的教育项目。它让青少年通过团队合作，基于改变社区的目的，发现自己身边的感兴趣的社区问题，通过研究，理解问题的实质，并拿出实际的方案来改变社区人们的生活面貌。

　　“研讨课（Seminar）”是什么？

　　即小型讨论课，是PEER挚行伴夏中重要的教学模块。研讨课旨在通过贯彻博雅教育和乡土教育的理念，培养学生独立思考的能力。教授研讨课的挚愿者将利用小课堂讨论的形式，带领学生进入一个全新的知识领域。通过平等而自由的讨论，学生们将挣脱固有学习模式的束缚，开拓视野，进行更深更广的多主体思考。

　　“挑战赛”是什么？

　　PEER项目中关于团体活动的一种称呼，它大多是由具有一定竞技性质的游戏组成。

　　了解更多关于PEER的故事，欢迎移步PEER官网 peerchina.org

　　了解往期项目故事

　　战略资助方

　　北京泰康溢彩公益基金会，是由泰康保险集团发起的非公募基金会。

　　泰康溢彩基金会以“关爱生命、造福民生”为宗旨，聚焦养老、公共卫生、助学、乡村振兴等领域的公益事业，致力于支持生命大健康相关的公益项目，推动公益慈善事业发展，帮助更多人享有健康快乐的美好生活。

　　战略合作方

　　湖南弘慧教育发展基金会（以下简称“弘慧基金会”）正式成立于2008年，十余年来长期扎根于县域，坚持“以乡村孩子为中心”的原则，倡导乡村学校办适合乡村孩子的教育，让乡村孩子在属于自己的环境中成长为具有独立生活能力、具备人际交往能力、具有独立思考能力、具备自主学习能力、具备创新能力和公共服务精神的人。同时，弘慧基金会重视县域模式发展，通过感召和赋能，陪伴一批优秀的乡村校长和老师共同生长，从而提升本地教育生态的活力，推动乡村教育的可持续发展。

　　截止2022年9月，弘慧基金会累计公益支出超过1.27亿元，合作县域/区34个，项目合作学校389所。长期陪伴6040名乡村学子，陪伴和赋能乡村教师与校长9964人次。累计有超过27443人次志愿者参与弘慧公益，贡献了约65.79万小时志愿服务。

　　关于PEER毅恒挚友

　　PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。

　　截至2022年8月，PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的31所初高中累计逾148次服务-学习寒暑期项目和专题项目，短期项目直接服务学生约10000人，参与项目志愿者逾1700人。

　　自2015年起，PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”，围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者，和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。