园外园身心健康教育系列 ｜ 安全成长 健康护航

　　原标题：园外园身心健康教育系列 | 安全成长 健康护航

　　园外园“七大育稚”教育曾指出各园所要致力于培养出爱思考、爱探究，保持好奇心、积极阳光的园外园儿童。为达到教育目标，各园所创新教育课程，引进优质教育理念，将全面学习内容放进游戏和活动中，让孩子们喜欢学习，乐意学习，主动学习，在游戏中全面健康成长。

　　为加强孩子对突发事件的应对能力，促进幼儿健康发展，帮助孩子建立健全人格品格，达到“七大育稚”身心健康目标，园外园幼儿园开展了防震减灾、消防自救演练活动。

　　地震是孩子们比较陌生的知识领域，为加深孩子理解，演练开始前，教师开展了一系列安全知识教育，传授孩子们一些应急措施。

　　老师：同学们，当地震警报响起时，大家不要慌，不要乱，要找寻安全地方避险！

　　同学：老师，我们要具体怎么做呢？

　　老师：当地震警报响起，你们就近蹲在课桌旁或承重墙的墙根、墙角；用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免砸伤。

　　学生：好的，老师，我们明白啦！

　　防震演练信号响起后，孩子们根据防震课堂上的知识，在老师的指挥下，安全有序地来到了操场上！

　　在小朋友眼中，消防员是大英雄，带着对消防英雄的敬意，园外园艺邦园举行了消防自救演练活动。

　　本次活动中，园外园艺邦园结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，制定了全方位的逃生路线。

　　老师：小朋友们，当警报声响起，中一班、小一班、小二班、宝宝班们从一楼路线安全有序跑到操场，明白了吗？

　　同学们：明白啦！

　　老师：很好，二楼中二班、大一班从楼梯下“逃生”，大二班，大三班穿过大厅往沙池旁边空地“逃生”。宝贝们记清楚了吗？

　　同学们：记清楚了！

　　听见演练警报后，教师们立即停止教学活动，与配班教师和保育老师一起，把班级大略分成两组，由保育老师、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散。

　　在逃跑过程中，各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离，在幼儿队伍前后各安排一名指导教师，确保幼儿安全。

　　园外园解读：

　　0-6岁是儿童生长发育最快的时期，定期健康体检可以检测幼儿生长发育情况，预防疾病。为全面了解儿童健康状况，莲塘镇卫生院于4月期间来我园进行一年一度的儿童健康体检。

　　身高体重测量：身高、体重的测量能定期了解幼儿的生长发育情况，掌握幼儿的生长发育水平，从而更好地为幼儿的运动、生活、饮食作出相应的调整。

　　体格发育评估：嘘~我们听一听，是什么声音？

　　内外五官科检查：“五官”是人体中重要的器官，幼儿通过眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴讲等方式，与外界进行交流和沟通，从而获得自身的发展。

　　视力筛查：眼睛是心灵的窗户，小朋友们要好好保护哦！

　　血常规检测：在老师和医生的耐心鼓励下，小朋友们克服了恐惧完成了检查，真棒！

　　一起拿体检单啦！

　　幼儿无小事，关注儿童健康，是每个家庭、幼儿园及社会上的一件大事。园外园幼儿园将持续做好幼儿基础保健常态化工作，指导和帮助孩子们养成健康的体魄，形成科学的知识体系，给幼儿成长营造健康、快乐的环境，让宝贝们茁壮成长！

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