一尚教师专访｜叶马强：想要把一件事做到极致，就是要不断打磨！

　　

　　

　　品牌与个人的双向奔赴

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　　本着“一纳百川，尚艺为馨”的教育精神，以“传道授业解惑”为使命，一尚画室已经立足了28年，为美术行业培养了一批又一批高精尖学子。

　　有一种人，热爱三尺讲台，乐于传道授业；有一种人，保持工作热情，甘于无私奉献；有一种人，散发人格魅力，以身感染学生。

　　一尚美术教育在行业28年始终处于领军地位，倚赖于品牌创始人对美育的见解之高，也少不了一群在此付出了青春的老师们，其中就有一位坚守11年的老师让人印象深刻，他就是一尚美术教学校长——叶马强。

　　

　　“在一尚有一种精神在坚守，有一种责任在坚守，有一种职责在坚守。每一年都是新的开始，历史的沉淀也让我们有着传承、有着坚持，教育本身就需要经验和实践。”

　　叶校长从事这个行业已经15年，其中11年都在一尚，而选择坚守在一尚其实来源于初见时的崇拜与向往。

　　根据叶校的分享，作为艺考生时，他初来广州就被一尚吸引了，觉得这个品牌与众不同——因为2008年和他是同乡同窗同学的吴有被就是在一尚学习考到了广美三科满分285的全国第一名，自己也是从那一刻起在内心种下了艺术的种子！

　　他亲身来到这个充满传奇的地方，看到了一尚展出的画作，觉得十分震撼，对加入一尚有着期待和向往，这也成为其后选择到一尚担任老师的一个重要原因。

　　

　　叶校长在开学典礼讲话

　　回顾初见的难忘，叶校长和一尚如今已有了千丝万缕的联系，除了是他选择一尚，也是一尚选择了他。

　　在一尚的十几年来，这个大家庭始终沿袭品牌核心，有独属于一尚的一份精神在不断发展着，对美的理解与教育的追求始终保持初心。

　　

　　做学生成长路上的引路者

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　　叶校长表示，从十几年前在一尚担任基层主教老师，自己也没想过有一天能成为教学校长，打心底里感激陈永忠老师和周岚校长的鼓励与培养。

　　能一步步走到现在，他表示，

　　“其实离不开一尚的良好氛围，品牌的优秀也让自己在职业道路上遇到了不少悍将，遇强则强。同时也源于热爱，做自己喜欢的事情就无怨无悔，哪怕有所牺牲。”

　　他始终坚信，成功的关键在于十几年如一日的精益求精。

　　

　　作为定制班的班主任，叶校长有着资深的教学经验和实力，始终保持:

　　“责任造就卓越，良心改变人生”的教学理念、

　　“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的教学作风、

　　“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的教学心态。

　　每一届的学生都是他的荣幸和骄傲，同时也和学生们相互成就，看到自己付出的努力有不错的结果，心中的快乐更是难以言喻。

　　他始终坚信，一个小孩代表的是一个家庭。而作为学生艺术道路上的引路人，他坚持严于律己，从未停下学习的脚步。

　　

　　“随着信息化时代的到来，互联网和新媒体不断发展，改卷也在变化，保持和行业精英交流学习，才能够跟得上时代的脚步，让学生感受到更好的教学，更好的方法。

　　所以作为老师最重要的是学习精神，活到老学到老，在研究考学方面我们不断完善、改进，这样考学更能够满足到升大班的教学需求！”

　　

　　叶校近年出版的书籍

　　除了完成既定的教学目标，叶校会利用学生们去忙文化课的时间来给自己充电，定期出版书籍，和全国顶尖高手切磋交流学习，让自己成为一个更优秀的引路人。

　　

　　关于一尚的发展

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　　一尚美术教育是行业中最早得到教育局官方认可批准办学的画室之一，始终与艺考的发展同频，深耕教学，在广东省内一直位于学术领军地位。

　　作为一尚美术教学的校长，他对教研有着这样的看法，

　　“教研为主要落实，每天的画面每天教研，问题不能过夜是关键，一尚的教学团队是执行力、目标感、责任感很强的一支队伍，一尚的教学体系也非常系统。”

　　

　　而要想有一套完整的教学体系，那势必要求教学方向一致。

　　“根据不同的院校来进行分类教学，根据不同的院校来分批教研，联考部分：实行统一管理、统一方向，进行科组管理制度、教学管理、教学标准统一化。”

　　标准化教学管理模式

　　1

　　总部统一教研（统一方向、统一目标、统一方法）

　　2

　　教学体系统一化、 标准化 （每年优化迭代节点目标与流程）

　　3

　　教学过程管理（讲、演、练、评、改、教研）

　　4

　　学生作业管理（作业点评、问题总结、跟踪存档、优秀作品展示、问题画面分析对比）

　　5

　　阶段性考核检测、教授统一评卷

　　6

　　数据质量分析报告（通过数据理性总结问题，解决问题）

　　与此同时，一尚就像一个大家庭，坚持以人品第一、责任心第二、技法水平第三来要求老师们目标一致，共同成长。

　　

　　这里有严格的管理，主张以成绩说话，有着较高的要求，每位留在一尚的老师都是通过了多方考核的佼佼者。

　　“教研就是需要不断总结更新，再重新出发，我们始终坚信，想要把一件事做到极致，就是要不断打磨。”

　　绘画的本质源于技法，想要学生成绩优异，老师们必须言传身教，向着高精尖的方向不断提升，打破如今信息碎片化的局面，为学生提供更全面的引导，这也是老师们的本职工作。

　　

　　对于改革的看法

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　　在美术教育行业立足多年，叶校长早已经身经百战，对于艺考改革他从不同方面也表达了自己的看法，

　　“从这十几年的速写科目的考试来看，它的形式都非常规律单一，起码在整个广东的艺考教育来说，已经形成了非常熟练的系统，或者说它是很模板化，套路化的。

　　相对比现在的改革来说，之前肯定是很难去考察到考生的综合能力,以及考生的真实水平。

　　所以这一次的改革，从整体来看，对考生的要求肯定是更加全面到位了，增加了关于美术鉴赏考题范围，这个也考核学生绘画能力以外的艺术修养和文化底蕴，就不仅仅只是审美的积累，还有对考生眼界眼光的一个提升。”

　　

　　换而言之，这次的改革带来的变化，

　　第一个是考试形式的多样性，我们从考纲里面直接可以看出，它不再是单一的图片写生或者是默写。

　　第二个是绘画语言的多样性，就是风格导向，画面呈现出来的方向会比较多样化，不会千篇一律。

　　第三个是不仅限于题材，考题让同学们根据画面创作来重组自己的画面构图以及画面内容，这个就考验到学生的创新能力，还有创作能力，以及想考察学生对艺术美和文化的积累在画面上的灵活运用。

　　“所以不难看出，下次联考出来的画面肯定会呈现的是百花齐放、百家争鸣的状态，不再是统一的套路。

　　这个就考核到学生和老师两个方面，特别是老师对这次改革政策的一个精准的把控，以及对考纲的理解，一定要了解到改革后的速写考试，他想要考核考生的哪些能力。”

　　

　　在被问道后续鼓励学生们从什么方向坚持下去时，他说，

　　“基础肯定是要扎实打牢固的。无论出什么形式，考核的底层逻辑是要搞清楚的。

　　首先是对人体的基本构造的了解，最开始一定要进行大量人体结构和人体动态的练习，去巩固自己对人体的熟悉程度，这个就相当于建模的过程，在此基础上给人物加上一些服饰、发型之类的东西，将它塑造成一个新的不同的形象，包括他的动作、表情以及所处的场景，让其组成一个新的画面。

　　那在这个阶段，我们也会有一些基本样式的模板给学生参考，但不是说照搬照抄，而是灵活的去运用和创新。

　　在整个过程来说，首先第一个阶段是基础期，第二个阶段是模板参考期，最后一个阶段叫做脱离模板期，也就是我们俗话说的断奶期。”

　　

　　对于未来

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　　选择学习美术的不少学生都期盼自己能另辟蹊径，获得进入理想学府的机会，从而为自己的前途打下基础，这背后一定离不开尽职尽责又有教学本领的教师倾囊相助。

　　“教师是神圣的职业，做教师很幸福，做美术教师更幸福，因为在教学生去感受美的同时自己也在感受着美，每一届的学生都是我的荣幸和骄傲。”

　　往后的日子，叶校长依然会和一尚并肩，迎接一个又一个全新的挑战，与此同时和品牌一起沉淀，为更多学子的梦想助力。

　　叶校长作品展示

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　一尚画室致力于帮助更多艺术生考入名牌院校，特别制作教师专访篇，老师们的专业和敬业不是说说而已，强大的教资力量协同优秀的学习氛围，为更多艺考生照亮前路！

　　｜一尚画室｜

　　创办于1995年，28年办学沉淀

　　累计培养出100000+学子

　　连续十六年出状元

　　精品小班制教学

　　

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