城市共同体 教研展风采

　　原标题：城市共同体 教研展风采

　　为贯彻落实教育部等五部门《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》《关于加强学生心理健康管理工作的通知》等文件精神，交流中小学心理健康教育研究城市共同体发展规划，探讨心理健康教育的施教思路和落实策略，第一届“中小学心理健康教育研究城市共同体”论坛于4月20日4月21日在杭州举行。作为合肥市团体理事单位的合肥一六八中学选派专职心理教师黄晓婷参与此项活动。

　　

　　此次论坛的高中和初中会场分别设在杭州第十四中学和杭州市采荷中学这两所老牌名校。

　　高中会场的同课异构活动由杭州第十四中学心理教师周冰心和西安市曲江第一中学心理教研组组长岑坚进行展示。周冰心老师的授课主题为《寻找人际密码 赋能心理韧性》，以情境模拟演绎的方式引导学生探索人际挫折不同的应对方式。岑坚老师的授课主题为《逆流而上的力量——积极的自我对话》，以消极自我对话的视频引发学生感受，通过拼图游戏带领学生探索自我对话、情绪和行为之间的关系，并指导学生如何转换自我对话。陕西师范大学教授，西安市教育科学研究院特聘指导专家段海军对两位老师的心理课进行点评。段海军指出，一节好的心理课是在特定情境中的思维活动，因此需要教师注重问题导向、情境创设、学生主体、建构生成、由知到行、知行合一等方面的要素。

　　

　　初中会场的同课异构活动由杭州市采荷中学心理辅导站长周瑶和济南舜耕中学心理教师张蒙进行展示。周瑶老师以《用音乐安放情绪》为题，通过鼓点节奏带领学生沉浸式融入心理课堂的氛围，通过鼓圈演奏带领学生聆听、感受和相互连接，形式新颖，现场气氛热烈。张蒙老师以《安慰实验室》为题，通过运气抽签小活动引入课题，并通过安慰试误区、安慰配比站和安慰升华剂等环节，引导学生在人际交往过程中注意安慰的方式方法。最后由济南市教育科学研究院心理教研员石建军进行点评发言。石主任从目标、课题、内容层次、教学过程、基本理念、专业技能、教学基本功等方面详细分析了两节展示课，并提出了具体的指导意见。

　　

　　合肥一六八中学自建校以来一直注重学生心理健康教育工作，有幸受邀参与此次论坛活动，积极参与，收获满满。为了有效服务于不同学段的学生身心素质培养，合肥一六八中学教育集团成立心理联动项目组，整合集团内9所学校的心理资源，将心理健康教育纳入“五航”学生发展指导体系，以人格健全、情绪平和、珍爱生命为核心品质追求。学校学校成立德育校长为首的心理健康教育领导小组，政教处及各年级主任为副组长，心理中心专兼职心理教师为组员，以学生发展指导中心为职能部门，全体班主任及学科教师、生活教师共同参与的心理健康教育工作体系针对心理中心常规工作，制定各项规章制度，使各项工作结构规范合理、过程科学严谨、结果扎实有效。

　　合肥一六八中学将继续扎实推进学校心理健康教育工作，为学生提供更贴心的心理健康教育服务，把每一位学生都放在心上。

　　

　　推荐阅读

　　合肥一六八中学：向“虎”力全开的壬寅年致敬！

　　新华社报道合肥一六八中学教育集团办学成果

　　合肥一六八中学20年校庆二十件大事

　　安徽日报：合肥一六八中学交出了怎样的答卷？

　　吴菊文校长应邀参加清华大学建校110周年大会

　　北大 授予 合肥一六八中学 ”博雅人才共育基地“

　　合肥一六八中学携手中科大培养创新人才

　　【新华网】吴菊文：在成就学生中成就自我

　　微信公众号：合肥一六八中学

　　校园网：http://www.hf168.net/Home/NewIndex

　　-扫码关注我们-

　　供稿：政教处 学生发展指导中心 黄晓婷 编辑：程琪

　　一审：肖玉浩 二审：周宗宇 三审：许静

　　责任编辑：