端州幼儿园架设家园共育桥梁 家长开放日“沉浸式”感受孩子成长

　　西江日报记者夏紫怡

　　为更好的架设学校、家庭沟通的桥梁，让家长“沉浸式”体验孩子在校的学习和生活，拉近亲子之间的距离，增强家长对学校管理、教师教育教学质量以及孩子在校学习生活等各方面的了解，近年来，端州区部分幼儿园结合自身办学实际，不断推出别具特色的家长开放日活动，以多元化的方式实现幼儿教育双向性，助力幼儿健康成长。

　　甜点蛋糕、蒸煎饺子、曲奇饼干……在今年元宵节的家长开放日当天，肇庆市迪星艺术幼儿园的操场上，一场热闹非凡的庙会活动格外有趣，每一个小摊位前，均摆放着孩子和家长共同制作的美味食物。这种以主题式+互动式为体验模式的家长开放日活动，是该幼儿园增强家园共育，提高教育黏度，展现办园特色的生动写照。

　　“家长开放日是家园合作的有效途径，更是提高幼儿社会性、主动性的良好载体。”肇庆市迪星艺术幼儿园园长陈锦兰介绍，参观式、主题式、互动式是目前幼儿园举行家长开放日的主要形式，其中以各类节日为切入点，同时以节目表演、游园会、学习成果汇报等内容的主题式家长开放日最受欢迎。

　　如何从内容上精准把握家长心理，展现幼儿成长成果，肇庆市加美幼儿园园长谢志英则有深切体会。“首先要明确，家长开放日的主体。我们认为家长开放日应该以幼儿和家长为主体。在此基础上，结合幼儿的发展和家长的需求，制定活动形式和内容节目，才能让家长开放日的活动价值最大化，进一步促进幼儿教育双向沟通。”

　　如何在家长开放日中体现以幼儿和家长为主体呢？谢志英介绍，一方面，加美幼儿园从学习活动、生活活动、体育活动以及作品展示、节目表演等多方面为幼儿提供展现自我的平台，让家长全方位多维度了解孩子在幼儿园的发展情况，“比如在家长开放日当天的语言课上，老师会更加侧重将主动权交予孩子，引导孩子更多地讲故事，读绘本，让家长更直观地感受到孩子的成长变化。”在此过程中，孩子的表现欲得到充分发挥，从获得性行为中激发其积极的情感体验，这对塑造孩子人生观、价值观具有重要意义。”谢志英介绍，另一方面，加美幼儿园从家长喜欢参与什么活动、如何促进家园共育的角度出发，设计安排亲子游戏、亲子手工等亲子互动活动，在活动中增进亲子感情。

　　在采访中记者了解到，举行家长开放日在一定程度上，也有助于幼儿园实现有效“成长”。

　　陈锦兰告诉记者，家长走进校园，也同时为幼儿园的管理和教育提供改善建议。“比如滑梯的护栏高度、玩沙池的清洁工作、饭后漱口等，通过家长开放日，我们接受意见，及时完善，跟踪反馈，得到了家长们的肯定。”