记忆群53 单词famine的逻辑推理语境拓展记忆

　　

　　记忆群53

　　（1）例词famine[?f?m?n]“饥荒，饥饿；匮乏，缺乏，短缺”（饿肚子，空肚子，空，空乏，缺乏），同辅音框架的逻辑推理词有fame[fe?m]“名声，名誉，名气；使闻名，使有名望”（空，空名，虚名，名声），vain[ve?n]“虚荣的，不成功的，无望的”（空无，空虚，虚荣，虚名），van[v?n]“厢式货车，车厢”（空厢），bin[b?n]“ 垃圾桶，箱子”（空箱，空桶），pin[p?n]“钉；别针，扣针，饰针，大头针”（针尖，针刺，刺破，刺孔，孔洞，空洞，空）。

　　（2）当添加无意义辅音中缀c，famine、fame和vain的同辅音框架逻辑推理词有vacuum[?v?kju?m]“真空，空白，空虚，真空容器，真空吸尘器；清洁，清扫，用真空吸尘器清扫”（空，虚空，空乏，清空，清扫，扫除，灭除）。

　　（3）单词vacuum的同辅音框架逻辑推理词还有vacation[ve??ke??n]“假期，度假，休假，休庭期；空出，腾出”。

　　（4）当N类辅音字母m或n看作无意义辅音后缀脱落，vacuum和vacation的同辅音框架逻辑推理词有vac[v?k]“休假，真空吸尘器”,pack[p?k]“纸盒，背包；收拾行李；将…打包”（空盒，空包），bag[b?ɡ]“包，袋”（空袋），void[v??d]“空的，空虚的，没人住的；太空，宇宙空间，空白，空缺，空位，空隙（孔隙），空洞，空虚，空虚感；倒空，疏空，清空，排空，排泄”，poke[p??k]“刺，刺探，刺戳，戳；插，插入；捅，推”（刺孔，孔洞，空洞）。

　　（5）当添加无意义辅音中缀v，y看作元音字母，void的同辅音框架逻辑推理词有cavity[?k?v?ti]“洞，腔，龋洞”，caves[keivz]“山洞，洞穴”（cave的复数）。

　　（6）当s看作无意义辅音后缀脱落，caves的同辅音框架逻辑推理词有cave[ke?v]“山洞，洞穴”。

　　（7）当p看作无意义辅音前缀脱落，poke的同辅音框架逻辑推理词有（词根）acu-[??kju:] “尖锐，针”。

　　（8）当添加无意义L类辅音后缀l或r，acu-的同辅音框架逻辑推理词有acicula[??s?kj?l?]“针，刺”。

　　（9）当添加无意义辅音中缀r，poke的同辅音框架逻辑推理词有prick[pr?k]“尖形器具；刺，穿刺，针刺感，刺痛，刺伤；扎，戳”，break[bre?k]“骨折，折断，切断，中断（中止，停止，停顿），打断，打破，弄破，割破，刺破，破解，破译，破碎，破裂，裂缝（缝隙），裂口，缺口；休息，短期休假”（空，空闲，休闲，休息，休止，停止，中止，中断）。

　　（10）当k看作无意义辅音后缀脱落，break的同辅音框架逻辑推理词有pore[p??(r)]“毛孔，气孔，细孔，孔隙”（孔洞，空洞），bur[b?:]“刺果，芒刺；牙钻”（尖刺，尖牙，牙钻，钻洞，钻孔）。

　　（11）当添加无意义辅音后缀s，famine和fame的同辅音框架逻辑推理词有fames[fe?mz]“名声，名望（fame的名词复数）；（医学）饥饿”（名声，虚名，空名，空，空肚子，饿肚子，饥饿）。

　　（12）当y看作元音字母，单词fames的同辅音框架逻辑推理词还有want[w?nt]“要，需要，想要，想见；希望，渴望的东西，想要的东西；短缺，缺少，缺乏，贫乏，贫穷，贫困”（希望，渴望，饥渴，饥饿，饿肚子，空肚子，空乏，空缺），vanity“空虚，虚荣，浮华”（缺乏，空乏，空，空虚）。

　　（13）当添加无意义辅音后缀h，fames的同辅音框架逻辑推理词有famish[?f?m??]“使挨饿，感到饥饿”（空肚子，饿肚子），vanish[?v?n??]“灭绝，消灭，消失不见”（消失，缺失，缺乏，空乏，空无）。

　　上述（1）至（13）中单词的汉语释义逻辑推理思路为：

　　“尖，尖形，尖钉（钉），尖锐，针尖，针，别针，扣针，饰针，大头针，针刺，刺，刺果，芒刺，穿刺，刺探，刺痛，刺伤，刺戳，刺入，入，戳入，插入，捅入，推入，收入（收拾，收容，真空容器），吸入（真空吸尘器），装入，装，装袋（袋子），装包，包，打包，背包，空包，空，空出（腾出），倒空，疏空，清空，排空（排泄），空袋，空盒（纸盒），空桶（垃圾桶），空箱（箱子），空厢（厢式货车，车厢），真空，太空，宇宙空间，清空（清洁，清扫），空白，空缺，空位，空洞，空隙，隙，孔隙，缝隙，裂缝，裂，破裂，裂口，缺口，缺，缺失（消失不见，消灭，灭绝），短缺，缺少，缺乏，乏，匮乏，贫乏，贫，贫穷，贫困”；

　　“尖，尖刺，尖牙，牙钻，钻，钻孔（毛孔，气孔，细孔，空隙），钻洞，洞，龋洞，洞腔，山洞，洞穴，空洞，空，空无（无望），空虚（虚荣，虚浮，浮华），空名，名，闻名，名声，名誉，名气，名望，望，想望（想见，想要，需要，要），希望，渴望，饥渴，饥，饥荒，饥饿，挨饿”；

　　“尖，尖刺，刺破，破，破碎，弄破，破解，破译，割破，擦破，打破，打断，断，折断（骨折），切断，中断，中止，停止（停顿，暂停），休止，休，休庭期，休息，休假，假期，度假”。

　　附注：

　　本书以核心汉语释义为“尖”或“旋”的单词来创建单词逻辑推理记忆群，每个群就是一个小语境，尽可能呈现每个单词的全部汉语释义。文中以初中和高中单词为例词。

　　1、英语单词记忆法。

　　本书使用的单词记忆法有五种，分别为：辅音字母转换记忆法、汉语释义逻辑推理记忆法、辅音框架对应比较记忆法、添加或脱落辅音字母记忆法、辅音字母核心汉语释义记忆法。

　　2、英语字母转换规律。

　　本书把英语辅音字母分为五类，分别为：H类辅音字母（h）、L类辅音字母（l、r）、N类辅音字母（m、n）、S类辅音字母（d、t、x、z、s、c、q、k、g、j、y）、P类辅音字母（b、p、f、v、w）。

　　3、字母y和w是最为特殊的辅音存在。字母y是半元音，既可以看作S类辅音字母，也可以看作元音字母。字母w是半元音，既可以看作P类辅音字母，也可以看作元音字母。

　　上面呈现的是部分单词的理解记忆过程实例，详细的字母转换规律和英语单词记忆法理论在本书的前言、说明和前面几章中。

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