送课学习交流共促教育发展

　　“对于两个不规则图形，应该怎样比较它们的大小呢？”日前，在南京市长江路小学的一所教室里，来自合肥经开区六安路小学翠微分校的老师聂梓芮正在给孩子们上一堂《解决问题的策略——转化》数学课。

　　据了解，为进一步“对标沪苏浙，融入长三角”，积极拓展与教育先发地区的深度交流和推动学校高教育质量，六安路小学翠微分校与友好结对学校南京市长江路小学开展校际联动，翠微分校数学组部分老师赴南京市长江路小学开展送课学习交流活动。

　　课堂上，聂梓芮老师面对学生不同的想法，给予学生充分的思考时间和空间，及时地关注并且分享给其他学生。学生相互交流思考，碰撞出不同的思考火花。

　　学生积极主动，敢于质疑，自信大方地表达，或补充，或修正，或肯定，或质疑，一道简单的题目，经过学生不断思考和挖掘，丰盈且有思维含量。“这样的课堂，我们更多看到的是学生强大的学习力，感受到了学习的力量。”聂梓芮说。

　　南京市长江路小学校长曹海永对交流团此行表示热烈欢迎，并带领交流团观摩长江路小学教育集团举办的第二届“兰心·尚美”杯青年教师课堂教学竞赛和南京市小学数学“综合与实践”领域课堂教学改革展示活动。两场教学研讨活动让与会交流团收益颇丰。

　　“这次南京行，开阔了视野，拓宽了教育思路，也生成了新的教学智慧，”交流团老师表示。

　　合肥经开区六安路小学翠微分校相关负责人表示，此次送课交流活动既是一场深化课程改革、提升教育质量的联动教研活动，更是合肥经开区合作办学、积极牵手长三角名校，寻求学校高位发展的稳步推进之举。未来，合肥经开区将会进一步与长三角地区优质学校加强交流，促进教育资源共享，携手并进、优势互补，共促教育发展。(工人日报客户端 记者 陈华)

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