600分读二本，排名三万多开外，2023年的江苏也太卷了

　　近日，江苏公布了2023年高考分数，令人震惊的是考了600分，却在省内排名32000名，是的，你没有看错，不是三千两百名，而是三万两千名。这是什么概念呢？就拿国内比较卷的江西、山东来说，600分基本上都在一千五百名左右，这届江苏考生被网友戏称”拿清华的分数读二本“。

　　当然，情况也没有那么糟糕，以2022年江苏三万名的学校分数线情况来看，还是有云南大学、上海大学这种比较不错的211的，但是这个排名想选的一个热门的专业还是不容易，有一些只想读喜欢专业的同学很可能会退而求其次选择二本院校。

　　

　　为什么江苏这次如此的卷？

　　江苏一直以来在高考中都表现出较强的优势，尤其在英语科目上更是屡屡创下了高分纪录。究其原因，江苏有以下几个方面的优势：

　　一、优质的教育资源。江苏省拥有众多优秀的中小学和培训机构，是高素质人才和高质量教育的重要来源。在这样优质的教育资源的基础上，江苏的学生们自然能够在高考中更好地表现出自己的能力和实力。

　　二、高效的学习方法。江苏省对于高考的准备一直强调实际能力的培养，而非单纯追求高分。因此，学生和老师都可以更加专注于实际能力的提升，更好地适应高考。

　　三、成熟的高考招生政策。江苏省的高校在招生中非常注重学生的实际能力和发展方向，会根据学生的综合素质、兴趣爱好等综合条件进行综合评价，而不只是以高考总分为唯一标准。并且，江苏的高考政策也非常成熟，从流程到管理都非常完善，能够为学生提供更加公平、公正的竞争环境。

　　四、文化传统和背景。江苏自古以来一直是文化繁荣的地区，历史文化底蕴深厚，对于文化素养和创意思维的培养有着独特的优势，这也对于学生的学科发展和高考表现具有一定的积极作用。

　　

　　江苏的历史强项在英语方面，今年的卷子仍然沿袭了该特点。在物理科目上，难度虽然比较低，但出题形式也偏向于简单，没有太大的区分度。这种出题方式，或许能够让大部分学生都感到轻松，但同时也让高考失去了原本的区分能力。

　　事实上，高考对于学生能力的体现一直是一个非常关键的问题。过去，人们往往只关注考生的高分情况，视高分为成功的唯一标准。然而，在这样的观念下，高考往往只成为了对于能够“混分”者的考验，无法真正体现学生的能力和差异。因此，近年来，越来越多的人开始关注学生能力的体现，期望通过高考反映学生的学科特长和发展方向，从而更好地为学生成长铺路。

　　因此，在评价高考效果时，不再只注重得分情况，更应关注学生的学科特长和发展方向。只有真正能够体现学生能力的题目才能让高考更加公平，也能让学生更明确自己的发展方向。

　　当然，高考的评价方式不应只是应试教育的问题，也涉及到社会整体文化的转变。学生在接受高考考试前，需要接受很久的教育培训，这些教育机构也应该开始更加注重学生的学科特长和发展方向，循序渐进，带领学生逐步成长为真正有一技之长的人才。

　　

　　高考需要保持公平，评价学生的能力也应注重学生的发展方向。希望在未来的高考中，更多的试卷能够真正体现学生能力的差异，让每个孩子都能够获得公平的机会，发挥最大潜力。

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