名师引领定方向，研修学习促成长——少华三小2023年暑期语文学科培训纪实

　　原标题：名师引领定方向，研修学习促成长——少华三小2023年暑期语文学科培训纪实

　　岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，潜藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。为进一步强化教师职业修养，促进教师专业化发展，不断提升师资队伍的整体素质和综合实力，2023年7月6日至7月7日，少华三小语文组全体教师参加2023年徐州市教师暑期业务能力培训。

　　7月6日上午，义务教育语文课程课程标准核心组专家陆志平为全体教师带来了《基于语文学习任务群的大单元教学设计》讲座，陆老师从“语文课程的育人功能和育人方式”“核心素养、习任务群与大单元”“大单元教学设计的原则与路径”“基于任务群的大单元教学案例分享”四大模块为教师们的教学模式提供了科学的引领。

　　陆志平老师着重强调了语文教学一定要牢记“以文化人”的自身特性，要从学生本身出发，构建出适合的语文教学情境，让学生的语文素养得以有效提升，让学生更加积极主动地学习语文，更好地增进学生的文化自信，激发学生的审美创造，让语文教学更好地发挥自己的无限光彩。

　　7月6日下午，江苏省中小学教研室小学语文教研员李亮带来了《新标准实施过程中的问题与对策》讲座。李老师从“如何面对、如何理解、如何实施”三个层面，通过对新标准的解读，为教师的教学指明了清晰的方向。李老师强调新课标优化了课堂内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性，全体教师要以认真学习、用心求证、谨慎实践的态度对待新课标。

　　7月7日，全体教师分别聆听了镇江市教科院小学语文教研员张晨晖老师的《课堂教学，让整本书阅读落地生根》和苏州大学文学院管贤强老师的《“文学阅读与创意表达”任务群的教学解读》。

　　《义务教育语文课程标准》指出：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。阅读整本书能培养学生的问题意识、丰富语感和情感体验、拓展学生的阅读思维，从而提升学生的整体文学素养。

　　问渠那得清如许，为有源头活水来。为期两天的小学语文教师暑期业务能力培训虽已结束，但学习之路永无止境，学校语文教师将带着不甘落后、自强不息的教育精神，以本次培训为起点，不断充实知识储备。相信在今后的教学中，少华三小会打造更高效的课堂，向新的教学高度不断迈进！

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