一个娃从小被父母管着，一个娃没被管，两个娃14岁后的差距很明显

　　你好，我是高级家庭教育指导师爱心。

　　

　　孩子怎么管，才能成才？

　　邻居刘姐特别发愁，孩子小时候，两口子都忙着事业，就把孩子交给了爷爷奶奶带，直到上中学之前，儿子都跟着奶奶生活。

　　

　　直到刘姐的公婆身体不好，儿子才回到自己身边，可是，每天都孩子都生气，甚至觉得，让老人把孩子惯坏了，学习不好，生活习惯也不好！

　　爱心正在和刘姐聊天，她那已经上初二的儿子，回家了。刘姐马上就告诉儿子，先去洗手。可是孩子就跟没听到一样，脱了外套，拿了两个水果，就回了房间。

　　

　　孩子在屋里，还故意把音乐放大声音，刘姐苦恼极了！说得重了，担心儿子跟自己发脾气，说得轻了，儿子根本就不理人！

　　爱心暗自想，不管的孩子，跟家长沟通不好，那么父母一直在管的孩子，会长成什么样子呢？

　　

　　同事陈姐对孩子的要求非常高，上小学的时候，就要求孩子必须成绩排在班里前三。可是，考试的时候，孩子经常过度紧张，平时会写的内容，考试的时候也不会了，甚至，平时小考都成绩好，一到大考时，成绩就会断崖式下降。

　　上小学时，陈姐每天都会要求孩子，完成学校作业后，还必须写一张试卷，全都写对了，才能睡觉。

　　小学阶段，孩子的成绩都让大家羡慕。可是，上了初中以后，孩子的成绩跟不上学习的进度，第一个月考数学都没及格。

　　陈姐特别生气，为了能让孩子上重点学校，特意买了学区房，还找在重点学校当老师的亲戚，订了几套练习册，结果 ，孩子的成绩在班里倒数。

　　

　　爱心发现家长管得过度时，孩子也不会积极成长。那么，家长用什么样的方式，可以帮孩子积极上进，成为有出息的人呢？

　　首先，适度的关心，才能让孩子感受到爱。

　　邻居家的孩子，和同事家的孩子，爱心都跟他们交流过，孩子都感受不到家长的爱，甚至觉得，家长爱的并不是自己，只是爱自己的成绩，为他们争得了面子，自己成绩差时，让家长丢了脸，根本不关心自己，到底哪些方面有不足，需要提升。

　　其次，使用正确的方式，才能让孩子找到成长的动力。

　　父母不管，孩子就不能成才吗？

　　并不一定！

　　有人生目标的孩子，有人生理想的孩子，知道自己是为了什么而学习，当然能积极成长。

　　亲戚家的孩子，小学时一直在玩，上初中，看到家里大表哥上大学后，能力突出工作也非常如意，可以接触到更厉害的人，让他特别佩服。就决定，也考这所大学。

　　加上家长的鼓励和引导 ，孩子就真的特别用功学习，真的考上了这所大学。

　　当然，学习并不是为了考大学，不过，当孩子发现了人生的榜样时，找到了成长的内在动力时，才能主动上进。

　　最后，沟通的方式非常关键。

　　邻居家大姐跟孩子沟通时，完全就是命令式的要求。孩子觉得压抑，难以接受。孩子说了与学习无关的内容时，就会被家长指责，甚至把分数跟奖励结合，分不高，生活质量就下降。

　　

　　如何沟通，是孩子可以接受的呢？在《非暴力沟通》书里，作者提到，讲了对方的感受，可以让对方释放内心的压力，讲出来自己的需求，引导孩子说出来内心的想法，才能实现，让孩子愿意与家长说，家庭更和睦的结果 。

　　总之，家长管还是不管，并不是绝对的好方法。家长只有不断提升自己，对教育方式的认知，了解孩子的内心世界，才能把孩子教育成才。

　　我是家庭教育指导师爱心，

　　

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