教研组展示 ｜ “历”览春秋 徜徉“史”韵——南宁外国语学校历史教研组

　　原标题：教研组展示 | “历”览春秋 徜徉“史”韵——南宁外国语学校历史教研组

　　

　　

　　

　　

　　历览春秋

　　徜徉史韵

　　

　　

　　

　　南宁外国语学校历史教研组秉承学校的优秀传统和先进理念，以史为鉴、述往思来，古今通融、悉心启迪，引导学生透过历史洞悉人生哲理，在不懈追求中走出一条滋养文化内涵、力求品质发展的新路。

　　教研组长

　　康永安

　　一级教师，南宁市优质课比赛二等奖，南宁市学习贯彻党的十九大精神建设中小学优秀教师“特色示范课堂”评比三等奖，南宁外国语学校“ 我最喜爱的教师”。

　　教研组简介

　　历史教研组是一个由12名优秀教师组成的团队。团队成员毕业于北京师范大学、广西师范大学和广西民族大学等师范学府，其中高级教师2人，南宁市教学骨干4人。团队成员年龄结构合理，教学经验丰富。

　　文化铸魂，修己树人。

　　国学大师梁启超说：“史学者，学问之最博大而最切要者也，国民之明镜也。”历史教研组在史学这面明镜的映照下，在深厚历史底蕴的涵养中，扎扎实实做学问、勤勤恳恳教育人，每一位教师全方位提升自我，致力于将历史教研组打造成在全市历史学科中具有影响力的教研组。

　　坚持文化铸魂，树立“耕耘课堂品质”的教研组文化。作为中学历史教师，尊重每一节课，站稳讲台，是立身之本，而历史教研组是历史学科开展教学研究的主阵地，也是提升教师业务水平的重要场所和提高教学质量的重要依托。追求每一节课有品质、以课品去涵养学品是历史教研组一直以来的追求。组内每位教师都经历了新教师汇报课、青年教师赛课、备课组研究课和高级教师示范课的磨练；在“双新”背景下全组教师参与了高中的新课程改革教学观摩课、城乡学校“同课异构”观摩活动等各种形式的课研活动；认真开展集体备课，从教学主题的设计、参考资料的分享、课件教案的准备、到课前磨课评课的修改调整，最终呈现出让师生满意的课堂，这一切都是历史教研组“耕耘课堂品质”的彰显。

　　深耕教研， 硕果累累。

　　“耕耘课堂品质”的教研组文化、积极参与的实践精神、集全组之力的不断打磨、精益求精的不懈追求使历史教研组教师迅速成长，在各级各类赛课活动中取得优异成绩，结出累累硕果。

　　收获的荣誉是实力的展示， 求真务实、创新进取的文化氛围是不断前进的动力。

　　校本教研， 日新月新。

　　校本教研必须凸显本校及本地特色，历史教研组依托高校资源优势，与广西民族大学历史文化学院联合开发了《历史文化地理》《历史与现实生活》等校本课程，根据编写的校本课程资料，设计了《广西乡土饮食文化地理》《广西地名与文化》《广西圩镇研究》等校本课。带领学生参观广西民族大学民族博物馆，通过聆听讲解、整理记录、合作展示、分享成果，引导学生把历史学习与社会实践结合起来，这种利用乡土历史来拓展学习空间并形成学习成果的做法，锻炼了学生的思维想象力和团队意识，培养了实践能力和历史人文素养，弘扬了民族文化和传统美德。

　　南宁外国语学校历史教研组将不忘初心担使命，立德树人争朝夕，做时间的追梦人，做文化的传承者，做家国情怀的践行者，用历史之光点燃学生的生命智慧，为学生和学校的发展砥砺前行。

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