优秀作文选登：《不能忘怀的细节》

　　《不能忘怀的细节》

　　作者| 邴鑫 （山东省荣成市第三十八中学初三三班）

　　指导老师 | 张敏

　　编辑 | 读读老师

　　记忆中丝丝细节交错纵横，似点点繁星，又似绵绵春雨，却常如惊鸿一瞥，始终难以忘怀。

　　期末考试后，我倍感担心的语文破天荒考出不错的成绩，终于可以得到心仪已久的礼物了。怀着欣喜，走上讲台，当双手接过老师亲手绘图的笔记本时，我又一次看到了老师的手，手心里、手背上抹抹鲜红的痕迹如同东方初升的朝霞。这情景太熟悉了，我的思绪不觉被拉回那堂语文课前……

　　窗外清风一如既往的和煦，枝头小鸟一唱一和地欢歌，同学们都忙碌着课前准备。上课的音乐铿锵奏响，伴着音乐，老师轻轻走进教室，眼睛却时不时盯着左手看。这与她以往胸有成竹、侃侃而谈的姿态完全不同。我好奇老师的手上有何玄机。

　　“期考在即，这节课我们的任务有些繁杂，大家先抓紧时间把最后四首古诗再熟记一遍，速度快的同学再看看……”老师边看着手背边迅速在黑板上罗列出一系列学习任务……

　　“暂停一下，大家歇一歇小脑瓜儿，再聊聊昨晚的练笔，我发现咱同学真是不简单，读来精彩不断，**同学素材新颖，**同学语言鲜活，**同学主题鲜明……”老师边看手心边进行习作点评……

　　当老师掌心向上，边走边讲解地从我身边掠过的时候，我悄眯眯地看向她的左手背--课本*页、名著导读、阅读技巧、作文讲解……手背上密密麻麻全是复习方向和答题注意事项，而手心里挨挨挤挤地记录着练笔中同学们的精美语言与构思。

　　这应该是老师边批改作业边做下的记录，是她精心挑选的复习内容。其实，我也时不时地发现老师课本中的小字条，那应该是她备课之外的新发现，新思维。年岁大了，她怕遗漏，怕错过，写在本子上又经常忘带，这下干脆就以手为备忘录。

　　圆珠笔在手上写字不会感到难受吗?这笔油不会侵蚀皮肤吗？不，一定会的，但为了细小知识点无遗漏，为了我们能力素养有提高，老师并无多虑。这是怎样的敬业精神呀！老师的手绘本上一帆花与粉蝶活灵活现，栩栩如生，仔细端详，铅笔构图的痕迹依旧存留，右下角“精益求精，稳中求胜”八个字在淡雅的彩铅画中更显分量，这是一个师者对学生最好的激励！看着这特殊又美好的奖品，眼前不觉浮现老师那红笔记录满满的手，如一面旗帜引领着我，更如一簇炭火温暖了我。作者简介：邴鑫，山东省荣成市第三十八中学初三三班班长。他好读书，善辩论；思维敏捷，洞察力强；工作恪尽职守，公正无私。他是老师的得力助手，是同学的优秀榜样。