学霸是怎样学好数理化的？

　　这是很多数理化学习头疼的学生的怨言，时间花了不少，但是进步却不明显。该如何破解？

　　课本里的基础概念、计算、公式，都属于基本功的范畴。基本功的学习，不需要过多的讲究技巧和方法，重在深刻理解概念、定理的含义、属性，并对前后知识进行关联，归纳知识归属，形成知识体系。再伴随针对性强且经典的练习，理顺知识的逻辑、方法，逐步加深理解。

　　理科知识有严密的逻辑关系，学好数理化不在于单个知识点的掌握，而是要形成知识网。通过课程学习理解概念，借助练习吃透内涵，锻炼应用思维。学而不思则罔，做到这些的同时，还有很重要的一步，就是总结归纳。

　　知识点的总结归纳。学习过程中，要及时对各知识点进行分类归属，搞清楚哪些知识点是相互关联的，知识点间有哪些相似点、不同点，有无规律可循等。

　　典型题目解构。典型题之所以典型，是因为其不仅考查某一知识点，还关联其他相关知识点，并包含常用解题方法。通过做典型题，可以寻找解题规律，获得解题方法，进而举一反三，更好适应其他题型的解答。

　　错题归因分析总结。错题是最能体现孩子个人薄弱点的题目，题目做错通常是因为马虎大意，本来会做的题却做错了；还有模棱两可，用错、用混公式，概念理解不到位；再有就是确实不会做，没有思路的题目等。不管什么原因，都是知识点掌握的漏洞，可以借助错题本归类总结，记录错因、答案，经常翻看，尤其是复习、考前。

　　学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程。新知的学习过程包含预习、听课、复习、练习、测试，通过不断地复习、巩固将其固化为旧知识。通过新知的获取，不断查找知识漏洞，充实自身的知识结构。

　　人的记忆是遵循艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律的，孩子的学习过程要通过复习查找自己的知识漏洞，及时补齐，课后复习、单元复习、期中、期末复习都是很好的查漏补缺的时机。同时，还要以练促学，从日常练习中查找漏洞，补齐短板

　　理科的培养目标是独立思考和解决问题的能力，当孩子在不断地吸收、消化、内化知识的学习过程中，就是其知识结构、体系不断的完善过程，当他通过自己的思考、分析、解答、总结完成各类题目的时候，就是他学习独立思考、解决问题的过程。日积月累，累月经年，方能养成思如泉涌，信手拈来的能力。

　　数理化学习有难处的孩子，抱怨是解决不了问题的，畏理如虎更会让学习停滞不前。用对方法，高效学习，持之以恒方是正途。#学霸提分秘籍#