我校获3项国家级教学成果奖

栏目：教育教学时间：2023-07-30

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　　近日，教育部公布了《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号），我校3个项目获得国家级教学成果二等奖，其中两项为主持单位，一项为参与单位。

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　　我校2022年国家级教学成果奖获奖项目名单

　　郑宁教授团队以培养具备家国情怀、国际素能、创新实践能力强，能跟跑、并跑、领跑科技前沿的数字人才为目标，确立“中国心、数字魂、全球范”数字人才在地国际化培养理念，坚持以我为主、内外协同，将国际名校、名师、名课、名企资源引进校园，融入学科专业、课程建设与教育教学各环节，强化每个学生家国情怀与全球使命担当。创建“一核引领、二元融合、三体联动”的数字人才在地国际化培养新体系，建成了扎根中国、汇集全球资源、覆盖全学程的数字人才在地国际化培养体系，为数字人才家国情怀、国际视野培养和核心素养发展注入新动力。

　　陈龙教授团队秉持“适应学科发展和产业需求，深度融合信息技术，实践驱动创新能力培养”的人才培养理念，构建了“工科基础课程→专业课程→跨学科综合课程”三层递进式课程体系，系统性融入思政元素，立德树人。基于工程实践，基于交叉创新，基于学科前沿，打造了线上线下融合、课内课外融合、校内校外融合的育人模式。数字赋能资源平台建设，联动优质产业、科研资源，打造了集成“团队-平台-专业-课程”一体化的优质教学资源，着重培养学生的实践创新能力。

　　近年来，学校牢固确立人才培养的中心地位，全面落实立德树人的根本任务，扎实推动教育教学改革，主动对接国家和社会发展需求，在创新人才培养、产教融合等方面取得了显著成效。下一步，学校将深入把握高等教育的新形势新要求，充分发挥获奖成果的示范引领作用，深入推进一流本科教育建设，做好高水平教学成果的培育，推动学校办学水平再上新台阶。

我校获3项国家级教学成果奖

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