小学成绩名列前茅,到初中却一落千丈,不要让小学成绩欺骗了你
人的知识和学问是学出来的,不会是从天上掉下来的。人的才干和能力也是从学习中而来的,只有学习,才能使人智慧;只有学习才能使人手中有艺。人生,谁抓住了学习,也就抓住人生的关键点;谁抓住了学习,谁就抓住了自己的人生。
随着中国教育制度的改革,升学,成为了很多家长的焦虑之源。
数学,是很多孩子的弱项,不会学、学不好,是普遍现象。而数学的比分占比,确非常的高。
面对“教不进去”的孩子,怎么办?放弃?不过,一定要帮助孩子提高数学水平,不然越到高年级的孩子越吃亏。
小学生在学习上往往有一定的优势,他们在小学阶段得到了充分的教育和培养,取得了良好的成绩。然而,一旦进入初中,很多学生的成绩却开始出现下滑的情况。这种情况让家长和学生感到困惑和失望,不知道应该怎么办。那么,为什么小学成绩优秀的学生到了初中以后会出现成绩下滑呢?
一方面,初中的学习内容相对于小学来说更加复杂和抽象。小学生在学习过程中,主要是通过实际操作和具体的事物进行学习。而初中的学习更侧重于理论知识和抽象思维的发展。这对于小学生来说是一个巨大的挑战,他们需要付出更多的努力去理解和掌握这些知识。
另一方面,小学和初中的学习环境和学习方式有着很大的差别。小学生在小班教学中,老师注重培养学生的兴趣和学习方法,关注每个学生的个体差异并给予个别化的指导,这对于学生的学习非常有利。而初中的大班教学和集体化管理,使得教师难以照顾到每个学生的个别需求,这就需要学生自己更加主动地去学习和适应新的学习环境。
此外,学习习惯和学习动力的改变也是导致学生成绩下滑的原因之一。小学生在学习中通常由家长和老师进行监督和督促,形成了较好的学习习惯。而到了初中,学生需要更多的独立学习和自主管理的能力,如果他们没有养成良好的学习习惯和自主学习的动力,就很容易导致学习效果下降。
虽然初中数学成绩下滑是常见的现象,但并不意味着学生无法改善自己的成绩。下面列举了一些提升学生数学成绩的方法和策略,希望对家长和学生有所帮助。
1、提高数学逻辑思维能力
数学是一门需要逻辑思维的学科,提高数学逻辑思维能力是提升数学成绩的关键。家长和老师可以通过一些适合学生年龄的数学游戏和挑战,来培养学生的数学逻辑思维能力。例如,让学生参与解决一些数学问题的探索和解决过程,培养他们的主动思考和解决问题的能力。
2、培养学生的学习兴趣
学习兴趣是提高学生成绩的重要因素之一。家长和老师可以通过创设良好的学习氛围,提供有趣的学习材料和活动等方法,激发学生对数学的兴趣。同时,要从实际生活中找到数学的应用场景,让学生能够感受到数学知识的实用性和魅力。
3、培养独立学习能力
初中是一个培养学生独立学习能力的重要阶段。家长和老师可以适度地减少对学生的干预,让他们有更多的机会和时间去独立思考和解决问题。同时,要引导学生学会制定学习计划、管理时间和总结经验,培养他们自主学习和自主管理的能力。
4、注重基础知识的巩固和拓展
数学学科是一个渐进的过程,学习的上层楼离不开牢固的基础。家长和老师要注重对学生基础知识的巩固和拓展,及时帮助学生解决难点和疑惑。同时,要提醒学生要勤于复习和总结,不断巩固已学过的知识。
5、调整学习方法和策略
每个学生的学习方法和策略都有所不同。家长和老师要关注学生的学习情况,及时调整和指导他们的学习方法和策略。例如,帮助学生合理规划学习时间,解决学习中的难题,培养学生的解决问题的能力。
6、建立学生的自信心
学生的自信心对于学习成绩的提升非常重要。家长和老师要及时给予学生鼓励和肯定,让他们相信自己有能力解决数学问题。同时,要给予学生积极的评价和建设性的反馈,引导他们不断改进和进步。
有的家长也想让孩子学好数学,却不知道该怎么办。相信每一位家长都是望子成龙,望女成凤,
文章末尾为各位家长分享一本好书,都别错过了!
对此,小编在这里给这样的家长推荐一套好书,它会帮助你,让你的小孩数学成绩得到提高,就是这套《数学三书》。
书中的数学文章不仅深受当时的孩子们的喜爱,还被杨振宁、画家冯子恺和中国科技大学校长顾朝浩等名人相继推荐给中小学生,受到很多学生以及家长的欢迎。
这套书不仅适合小学生作为启蒙,对于高中生和初中生也是非常实用,可以作为他们的自学材料,让他们自己去领悟。
尤其是那些对数学感到无趣和枯燥的学生。它可以作为中小学数学教材的辅助读物,也可以作为自主学习的参考书。
考试前,大量练习乏味而且效果并不好,而读一读刘熏宇的“数学三书”则能让学生轻松愉悦地复习知识点,提高学习效果。
每一个想要学好数学的孩子,特别是现在面临数学成绩差而头疼的孩子,他们的家长都应该为他们准备一套属于他们自己的《数学三书》,孩子必定会因此,数学成绩得到极大的提高。
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