让文明之花开满校园
行至郑家坞镇学前路3号,晴空下一片白墙红瓦的建筑群映入眼帘。洁净的校门边,著名书法家钱法成书写的校名宣示着郑家坞中小这所百年老校历史的厚重。校园内,绿荫掩映、长廊子亭、池光翠影、一处一景,充盈着浓郁的浙中江南韵味和传统文化气息,泽润其中的师生,张扬着青春与求知的热诚,散发着博雅和美的气质。
近年来,浦江县郑家坞镇中心小学以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,在继续保持高标准领导班子建设、思想道德教育、教师队伍建设的同时,重点围绕校园文化建设、校园环境建设、活动阵地建设等方面开展工作。学校通过文明校园创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念;提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩;提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。
校园文化建设“好”
学校紧紧围绕“博雅”办学特色,提出了以“博学雅致多美发展”为核心的学校文化体系。在这一体系支撑下,“博学善思、雅行明德”的校训给全体师生带来了共同的学校愿景,“崇善尚美励学奋进”成为全体师生的共同追求,增强了师生之间、家校之间的文化认同感。结合校风校训,学校开展主题班会、知识竞赛、志愿活动等形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动,构筑全方位多层次的育人体系。“博雅”文化体系的构建,对培养什么样的人和怎样培养人两大主题提出了明确的目标和方向,为探索优质农村小学的创建搭建了坚实的文化框架。此外,学校还把中华传统文化有机融合到学校文化建设中,结合传统节日和二十四节气等习俗,开展丰富的“我们的节日”主题教育活动,构建中华民族共有精神家园重要载体和平台,弘扬传统文化,践行道德规范,培育良好风尚,使广大学生对传统文化有了更加深刻的认识。
校园环境建设“美”
学校教学区、运动区、生活区层次分明。校内绿草如茵,花草树木布局错落有致,景观小品、石塑雕像点缀其中,情景相融,体现了人与自然、人与人的和谐共处理念。校园内的道路、宣传栏、走廊、庭院设计与学校的理念文化完美交融,整齐美观,处处渗透人文气息。”博雅”广场、“清廉”长廊、“我爱中国”宣传栏、红船精神雕塑、少先队宣传栏、博雅石刻等文化元素遍布学校。学校教学楼白墙张贴的校风校训、教风学风,各班级墙壁醒目处张贴的班风班规,校园各处张贴的文明校园和传统文化标语,营造了浓厚的文化氛围。为给师生提供优美的工作学习环境,学校建立完善的工作运行机制和管理机制,积极开展“文明校园”创建活动,使校园环境卫生和美化做到了制度化、常态化。
活动阵地建设“强”
学生的健康成长,需要社会大气候的阳光雨露,更需要学校小气候的呵护培育。学校针对不同年龄段学生的特点,依托“一馆、二厅、三家、四廊、五吧”(爱尚艺术馆、红领巾会客厅、儿童之家、文化长廊、漂流书吧)等校园文化阵地,创造性地开展活动,定期组织学生参观,还不定时将道德模范、先贤工匠请进来,让学生不出校门就能随时接受文明教育;学校积极利用地域文明教育社会资源,组织学生走出去,让学生进一步提高文明素养,如参观红色基地、探访身边老兵等活动,强化文明教育入脑入心。此外,学校积极利用新媒体平台加强“四个意识”建设和引领,将文明创建活动与新媒体相结合,利用微信公众平台、钉钉家校群、电子显示屏以及各类新媒体增强学生的爱国意识,传播文明风尚,净化心灵、陶冶情操。
学校是文明建设的前沿阵地,只有以“文明”立校,学生才能以“美德”立身,家长才会以“文明”持家,社会才得以“文明和谐”。浦江县郑家坞镇中心小学将一如既往,立足实际,突出“博雅”育人导向,培育和践行社会主义核心价值观,扎实开展系列文明实践活动,全面提升师生、家长的文明素养,以“校园文明”引领带动社会文明新风尚。
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