高考状元刘嘉森，考上北大后坦言：985不是人上人，却被网友质疑：“一心想挣钱的北

　　“985不是人上人，清华北大也不是天之骄子”这是刘嘉森以河北高考状元，考上北大后的由衷感悟。或许你会认为刘嘉森是生来的天之骄子，或是出身名门，掌握优渥的教育条件。可恰恰相反，刘嘉森在衡水高中的成绩，位居千名开外，父母也都是目不识丁的农民。

　　可刘嘉森，却能在卧虎藏龙的衡水中学，突出重围，以高考状元的身份，进入北大。世人不免好奇，在刘嘉森的身上，究竟发生了什么样戏剧的故事。或许要将时间线回拨至他考入衡水中学的那一刻，才能一窥全貌。

　　

　　当刘嘉森带着父母的期盼，从贫困小镇来到衡水中学的时候，心中不免踌躇满志。走过多少路，跨过多少荆棘，才来到了这里，能够与那些真正的天之骄子站在同一起跑线。刘嘉森心中自认为不必别人差，然而现实的一幕，却无情击碎了他的幻想。

　　身边的同学，有的已经预习完了大学物理，省城来的同学曾经是全国中学生英语演讲比赛第一名……这是刘嘉森第一次意识到，原来自己和同龄人的差距竟有如此之大。在他的《49天成为小学霸》书中，这样说道：“他们做的题我看不懂，他们讨论的知识我也听不懂，我们不像是同一层级的人——他们更“高级。”

　　

　　正如刘嘉森所说，自己与同学之间，已经形成了一层厚厚的壁垒，无法跨越，不可触摸。差距更直接显示在第一次年级考试的排名里：第568名。这让刘嘉森心中感到了绝望，每当到了夜晚，刘嘉森辗转反侧，彻夜未眠。

　　刘嘉森陷入了挣扎之中，他大可以放弃这“凤尾”，回到小镇，继续当他的“鸡头”可是临行前，父母殷切的眼神历历在目，若是放弃，未来自己一定会后悔。

　　于是，刘嘉森决定改变现状。他立马给自己制定学习计划，发展出一套“找难点”的思路。进步模式确定为“找难点——抽固定时间钻研——快速提升”的循环步骤。与此同时，另一种思路“找生长点”也在心中逐渐成型。

　　

　　星光不负赶路人，凭借着始终不懈的努力，刘嘉森一路披星戴月，成绩扭转直上。高考的时候，更是以673分的成绩，成为文科状元，进入北京大学。

　　或许是因为自己淋过雨，所以总想替别人打把伞。进入北大后的刘嘉森开始试着将自己多年的学习经验通过演讲的方式，分享给更多来自贫困地区的学弟学妹，列了一堆他称之为干货的学习经验，一条条讲给台下的学生听。

　　而刘嘉森惊喜的发现，自己的演讲广受学弟学妹的好评。从大一开始，刘嘉森便开启了他的演讲生涯，经常要马不停蹄辗转多地。随着演讲次数的增加，刘嘉森的名气也越来越大。而高考状元刘嘉森，考上北大后坦言：985不是人上人，却被网友质疑：“一心想挣钱的北大网红？”然而，真相却出人意料！

　　

　　真相如同他在《49天成为小学霸》书中说道的那样：“首先，一个人的前途好不好，不取决于他学文还是学理，而取决于他学得精不精。国家既需要数理化的人才，又需要文史哲的人才，人才为社会创造财富，所以自己也获得财富和尊重。”因此对于刘嘉森而言，名气的增长，带来的相对应的财富。可他却觉得，挣钱并非是一件难以启齿的事情。

　　如今的刘嘉森，依然是亲切的国民学长，多年的演讲下来，他已经帮助无数学弟学妹，实现了梦想。从“小镇做题家”到“小镇演讲家”，每当到一个新的地方，刘嘉森总会引用“郁葐蒕以翠微，崛巍巍以峨峨。干青霄而秀出，舒丹气而为霞。”这句诗，来勉励学弟学妹，同时也是提醒自己，不忘初心。

　　而刘嘉森也将自己多年演讲下来，总结的学子们共通的困扰、学习技巧，以及心路历程，归纳成《49天成为小学霸》一书。

　　

　　刘嘉森在《49天成为小学霸》中说：“只要70%的尖子生都在使用的学习方法，那一定是个好习惯。”

　　书中记录了他从小学到初中，再到衡水中学的学习经历，特别是高中三年的逆袭方法，包括学习方法、心态调节、人际关系等各个方面。其中关于整理错题的两个前提和三个步骤非常新颖，受益匪浅。如果掌握了这个方法，就可以节省大量复习时间和精力，提高查漏补缺的效率。

　　刘嘉森坚信，成绩的提高不会一蹴而就，但只要按照《49天成为小学霸》的学习方法，按部就班地稳步前行，合理安排学习时间，以积极的心态和坚定的学习信念面对自己，就一定能提高成绩，进入理想的学校。

　　

　　《49天成为小学霸》这本书非常实用，其中的49个问题非常典型，家长们认真学习揣摩，早一天读到这本书，早一天受益，帮助孩子成为小学霸，取得优秀成绩是明确的目标。

　　这本书的字体较大，配图丰富且版面设计清新，不仅适合家长阅读，也适合孩子阅读。

　　这本书可以看作是小学生的自我修养手册，小学阶段的孩子可塑性非常强，关键时期养成各种习惯和培养各种能力，在小学阶段解决学习难题，就可以省心到初中和高中。

　　

　　学习是一种智力活动，而不是体力劳动，确实有技巧可言。当孩子感到不知道如何学习时，家长不应责怪孩子笨，而是要帮助他找到适合自己的学习方法。

　　站在前辈们的经验之上，就能看得更远更广，这本书就是为孩子提供支持的“前辈”。

　　刘嘉森通过亲身经历证明了这本书的可行性。读这本书，即使不能达到刘嘉森的高度，也能让孩子的学习变得更轻松，取得理想的大学录取成绩。

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