严谨治学 因材施教 传递健康精神——德开小学杨圣辉

　　“我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格”。杨圣辉，德州天衢新区德开小学二级教师。自参加工作以来，投身教育事业，关心爱护学生，在教学工作中兢兢业业，恪守教师职业道德，严谨治学，教书育人，为人师表。

　　做为一名教师，杨圣辉始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学”。在努力做好教学训练工作的同时，杨圣辉将精力主要用在了教学科研上，长期不断的提高自己。他认为，只有学生接受了老师这个人，才可能以主动的态度接受教育。

　　工作期间，杨圣辉积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识，参加市级中小学骨干教师培训学习，参加区心理健康教育培训。他积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

　　就职以来，杨圣辉认真钻研新课标，恰当选择教法，注重学生身体素质的差异性，不断探讨体育教学新路，改变过去的单一课型，采取了规范型、自由型、综合型教法，提高了学生锻炼身体的自觉性和主动性。

　　“体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台”，杨圣辉这样说。在教学过程中，他根据教学进度和教学内容的安排，针对小学阶段学生的生理和心理特征，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。按照运动负荷由小到大的原则，杨圣辉致力于满足不同类型学生的要求。学生上课积极性高，能在自己的要求下锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷也起到了很大的作用。

　　为了能让学生在获得知识的同时，身体素质得以提高，杨圣辉精心组织了“体育大课间活动”和学校每年的运动会，进一步培养了学生对体育的兴趣与爱好。

　　“我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格。”平等、公正正确对待，不体罚或变相体罚学生，杨圣辉始终坚持“健康第一”的教育思想，将提高学生身体素质，心理素质，放在了自身工作的重要位置。

　　铿锵有力的号令，督促学生踏出坚定的步伐，热火朝天的活动，帮助学生挺拔稚嫩的身躯。以科学的理念，负责的态度，投身体育教育事业，杨圣辉带领学生们一起，领略体育之美，享受运动之乐。