培育卓越技师，夯实江苏工业强省之基

　　江苏省人社厅、省财政厅近日下发通知，围绕国家和省重大战略、重大工程、重大项目、重点产业对高技能人才的需求，启动实施“江苏省卓越技师”培育计划。（10月21日《新华日报》）

　　该计划分A、B类培育“江苏省卓越技师”，每年每类100名，跟踪培养2年，每年每名分别按1万元、8000元标准补助学费。人选以高级技师及以上为主，特别优秀的放宽至技师。

　　培育高技能人才，职业教育是重要抓手。中共中央办公厅、国务院办公厅曾印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，要求“深化职业教育供给侧结构性改革”“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”，并从战略任务、重点工作、组织实施等方面为持续推进现代职业教育体系建设改革描绘了蓝图。此次江苏启动实施的“江苏省卓越技师”培育计划，正是落实中办国办意见的实际行动，旨在夯实基础、补齐短板、凝聚合力，培育卓越技师，造就大批知识型、技术型、创新型的中国工匠，从而夯实江苏工业强省之基。

　　职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。习近平总书记强调：“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”技能人才是产业发展不可或缺的生产要素。无论是一家家企业提升市场竞争能力，还是我国建设现代化产业体系，都离不开大批扎根生产一线的高技能人才。进入新发展阶段，我国产业结构转型升级加快推进，实体经济发展根基不断筑牢，产业链供应链现代化水平不断提高。从需求总量上看，社会对应用型人才的需求更大；从需求结构上看，对支撑制造强国的紧缺技能型人才的需求更加迫切。这要求职业教育专业设置适应产业结构转型升级，扩大现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等相关人才培养规模，切实做到“学科跟着产业走、专业围着需求转”。

　　职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。我们要以产业需求为导向。围绕产业结构升级而“转”，随着市场需求转变而“动”，紧跟社会发展需要而“变”。我们看到，有的职业院校与合作企业灵活设置“厂中校”和“订单班”，企业提供学习、住宿场所，职业院校提供教育教学设施设备，按照教育教学计划和企业用工需求，适时安排学生进驻产业学院。通过合作，职业院校得以充分利用企业的场地、设备资源，企业也获得了技能人才供给。在延伸校企合作的深度与范围上做好文章，打通学校到企业的“最后一公里”，就能实现人才培养与企业需求精准有效对接。

　　江苏职业教育不断发展，既为广大青年学习就业提供新的选择，又为高质量发展提供人才支撑。我们要不断释放人才红利、驱动产业发展，需要我们持之以恒提升职业教育水平，特别是让职业教育与产业发展相向发力。推动教育和产业统筹融合、良性互动，将为加快建设江苏现代化产业体系、赢得走在前列的竞争优势注入源源不断的动力。（金胜）