已经读初中，学习成绩很差如何进步，听听老师讲的方法是否有效

　　初中学生，成绩奇差的孩子该怎么补救，听听老师的一些建议

　　我们说要说的这个孩子是05年的，现在已经13岁了，应该正在读初中。对于成绩差的学生，作为老师，我觉得应该从德智体三方面去培养孩子。

　　我们眼中的“三好学生”实际上是指学生的“思想品德好，学习成绩好，身体素质好”，是对学生一种很高的评价，是一种荣誉称号。可是有的学生虽然被评为“三好学生”，但是仅仅是指成绩好，其他两方面未必上佳。

　　对于这个成绩奇差的学生，我们首先要保证“三好”中的两好，“思想品德好”，这个是做人的根本，只要具备了这一条，这个学生就不是坏孩子，是一个好孩子。然后，再关注学生的身体素质，一个好的身体是一切的保障，做到了这两好。说明这个学生离大家眼中的“三好”学生，只差其中的一好。

　　成绩优异这“一好”我们放在最后说，我认为，这在三好中占的比重最小，可是这却是人们最关注的。朋友见面，首先会问：你成绩怎么样，而自动忽略另外“两好”。成绩差我们要对各个学科都进行分析，比如七年级考试考7科，八年级考8科。这位学生是七年级的，我们就分析这七科，哪一科最差，哪一科较差，哪一科较好。虽然成绩奇差，也可以分成好一点的，差一点的，很差的。对每个学科进行分析，找出症结出在哪里，设定出每一科目可以有效提高的成绩区间。

　　比如数学满分120分，只考60分，这就说明，一张试卷有一半是错误的，这一半有哪些是不懂（怎么学都学不会的题目），有哪些是似懂非懂（可以经过学习学会），有哪些是懂了没有做对（粗心所致）。这样可以制定下次的努力方向，可以对自己下次的成绩进行一个预判，并且为之努力，每次都这样做，肯定会有收获。丢车保帅，把能听懂的，会做的一定要做对，那些怎么都做不出来的，不妨先放放。先提高自己各科的成绩，不能眉毛胡子一把抓，能抓自己抓住的分数。其他学科也是如此。

　　对于成绩奇差，想提高的学生，大家有哪些有效的方法可以帮助他们，一起讨论一下吧！

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