数学成绩不好愁坏家长，别总让学生刷题，这一点才是提升的关键

　　导语：数学成绩不好愁坏家长，别总让学生刷题，这一点才是提升的关键

　　在学生所学的众多学科中，数学是我们日常生活中非常实用的一门学科，而想要学好这门学科，真的也是非常艰难，因为这门学科真的是需要很强的逻辑能力才可以。

　　在众多的学生中，能够学好数学的学生真的是屈指可数，大部分的学生在提到数学这门学科的时候都是非常头疼，数学可以说是学生们公认的高难度学科。

　　

　　虽然学生们经常尽最大努力学习，但他们就是不能在这门学科上取得很好的进步。毕竟这门学科真的需要思考和逻辑。

　　而且这个科目也是平时成绩中拉分最多的科目。所以数学成绩差也让很多家长担心，不知道该怎么办。

　　

　　数学成绩不好愁坏家长，别总让学生刷题了

　　小陈是五年级学生，他的妈妈从小就在他的教育上投入很多。每次见到他，他不是在去补习班的路上，就是在去学校的路上。

　　而小陈在母亲的培养下成绩一直不错。然而随着小陈年级越高，妈妈就发现小陈的数学成绩越来越不好。

　　

　　因为数学成绩真的很拉分，小陈能之前能一直名列前茅，最后只能排在全班中间，这让小陈妈妈很生气。

　　小陈妈妈认为努力是有回报的，只要学生努力，知识就会在他们的脑海中扎根。因此，小陈妈妈开始让他盲目刷题，但最后的结果让陈妈妈更加失望。

　　相反，小陈的成绩越来越差。连数学老师都觉得无奈。其实他的整体成绩还是很好的，只是这个数学成绩不是很好。

　　

　　因此，不仅小陈妈妈很担心，小陈的班主任也很担心，因为老师发现这个孩子其实很聪明，但是他在数学上没有找到正确的方向。

　　而明显父母让学生们盲目地刷题是没有什么用了，还是要从根源去解决问题，可是问题的关键点在哪里呢？

　　

　　家长别再让学生盲目刷题了，这一点才是提升成绩的关键

　　数学题海战术是会对一些学生非常管用的，但是，盲目的刷题不仅不会让学生提升，反而还会让学生更加厌倦数学，因为学生会将其当成自己的一个负担。

　　所以，笔者认为家长们与其让学生盲目地去刷题，不如让学生好好地去培养对数学这门学科的兴趣，这一点才是提升学生数学成绩的关键。

　　

　　因为，其实在学生学习的过程中，总会有一些东西对学生起到支持的作用，而最好的就是学生对这门学科感兴趣。毕竟兴趣是最好的老师。

　　所以，家长想要提高学生的数学成绩，不要再盲目了，首先要培养学生对这门学科的兴趣，尤其是数学这门学科，只有感兴趣了，才能学得更深。毕竟这是一个真正需要思考的课题。

　　

　　数学学渣在学习中容易遇到的问题和解决办法：

　　问题一：我对数学充满恐惧，看到数学就没精打采。这个问题是很多数学差生都会遇到的问题。因为他们对数学不感兴趣，甚至充满恐惧，遇到就会想逃避，自然成绩也不会提高。

　　解决方法：学生和家长可以在生活中培养对数学的兴趣，让学生在快乐的过程中学习数学。尤其是家长要注意引导学生的思维，而不是总是责备学生，这样学生才能对学习产生兴趣。

　　

　　问题二：老师上课的时候，思维跟不上。很多学生都有这种情况。数学需要有非常清晰的思路，用心去听。所以在课堂上，很多学生跟不上老师的节奏，尤其是差生会越摔越远。

　　解决方法：学生可以在课前提前预习，这样可以大致了解内容。老师讲课时，学生因为提前预习，自然更容易跟上老师的思路，不会被老师的讲课落下。如果他们长期坚持，他们会发现他们会在课堂上学到很多东西，他们的数学成绩会大大提高。

　　

　　有家长问，如果忽略了现阶段的启蒙，还有什么办法可以挽救。当然可以！没有把握孩子的“黄金时代”，就能把握“白银时代”。如果孩子在6-8岁之间，我们也可以培养他们的数学思维。

　　这个阶段的培养主要有两个作用：一是帮助没有数学思维模式的孩子形成数学思维；一是打破旧的思维方式，形成科学的数学思维。

　　

　　6~8岁的孩子，已经上学了，通常是一年级和二年级。数学成绩可能还不错，但是，三年级才是拉开学习成绩的关键时期。所以，在这个阶段补一补，还是有效果的。

　　在小学阶段不少题目可能都不会指明考点是什么，但是背后却有数学思维的考察。例如作图的时候会有不同的分类，那背后蕴含的数学思维就是分类讨论。

　　这些一方面可以请教老师，另一方面也需要找一些比较好的书籍进行辅助。

　　

　　这里推荐一本书叫作《你好，小学数学》。

　　

　　这套书一共10册，包含 数的认识、计算与速算、时间与测量、统计与概率、逻辑与推理、平面图形、立体图形、基础应用、行程应用、典型应用等10大数学体系。

　　

　　这套书的作者董翠玲老师，是有着21年资深数学经验的老教师，她可以说对小学数学课程体系了如指掌，所以专门为小学生们设计了这样一套书。

　　书中的内容，紧贴孩子们小学数学的大纲标准，全书涵盖1-6年级的数学基础知识点多达96个。

　　虽然是讲的数学知识，可是书中却用了小学生最喜欢的漫画形式表达，运用身边的小故事来讲述每一个数学知识点，让孩子在听故事的同时，巩固了数学知识。

　　

　　表面看是漫画书，内里却包含严谨和全面的数学知识，这一点也是我特别喜欢，并且专门给我家孩子买来读的最大原因。

　　

　　这也是我最喜欢这套书的地方：表面看，它是好玩的漫画形式，内里却是一套极严肃、知识点也非常严谨的数学书。

　　书里那些搞笑的场景，一看就懂的画面，把复杂的数学知识都一点点打薄，“变活”，并融入了生活场景中，孩子们读起来更容易理解。

　　不用题海战术，孩子们只要跟着故事一起去推导，就能轻松掌握数学概念，还能学会知识的活学活用。

　　

　　书中的知识，也是按孩子们能接受的深度，循序渐进展开的，一个主题吃透，再讲下一个主题。知识一点一点的渗透出来，孩子们完全不用担心读不懂或看不懂。

　　

　　除了概念和知识点，每本书里还附有“小学名校期末考试真题”，这些都是书中的典型题、必考题或易错题，能让孩子重点检测并练习。

　　

　　我们都知道，现在的小学课本新教材各科都不是独立存在，很多地方都是融会贯通的，这套书除了数学知识，还设置了“各学科小课堂”，比如物理小课堂：

　　

　　语文、生活、生物、经济小课堂……

　　

　　这套书的最大特色是漫画故事的形式让孩子理解数学概念，所以低龄的孩子可以启蒙和接触，小学生正合适用。六年级的孩子则能帮助梳理和巩固小学的所有知识点，为初中学数学打好基础。

　　

　　这是这套书的分册内容及知识点和目录，所有小学的重点难点都涵盖到了，不用爸爸妈妈再去一点点抓，孩子自己在阅读的过程中，就明白了很多知识点，也明白数学公式的作用。

　　

　　小数：

　　

　　简便运算：

　　

　　立体图形：

　　

　　代换问题：

　　

　　作者根据孩子的学习顺序，让孩子先学数、然后是 计算、测量、统计，最后学到逻辑、推理以及应用。一步步逐渐由浅入深，培养孩子的学习兴趣和数学思维，让孩子一点点爱上学数学。

　　小学是孩子打基础的时候，俗话说基础不牢，地动山摇，所以，爸爸妈妈一定要给予足够的重视。

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