【要闻】“双减”第一个寒假怎样过？

　　原标题：【要闻】“双减”第一个寒假怎样过?

　　天气预报

　　20日白天: 晴, 东风≤3级, 最高温度-12度 ;

　　20日夜间: 多云, 西北风≤3级, 最低温度-23度 ;

　　要 闻

　　“双减”第一个寒假怎样过?

　　市教育局

　　巩固成果

　　确保“双减”落实落靠

　　自“双减”政策实施以来，市教育局组织全市中小学校共同研究课后服务内容如何做到丰富、如何通过课后服务减轻学生在校学习压力及校外补习压力，取得了一定成效。

　　眼下，广大学生已经进入“双减”政策落地后的第一个寒假。如何巩固“双减”成果，让孩子们度过一个充实快乐的假期，市教育局做好了充分的准备和部署，及时印发了有关寒假工作安排的通知，减轻假期作业负担，鼓励各学校为不同年级、不同班级布置丰富多样的寒假作业，引导学生阅读经典书籍、观看励志电影、学唱红色歌曲、坚持体育锻炼、参与家务劳动，丰富假期生活。

　　同时，联合各相关部门及各县区对各类校外培训机构、公司类托管机构、自习室等的疫情防控和培训行为进行专项排查，全面加强寒假期间对校外培训机构的规范管理。

　　区教育局

　　持续减负

　　助力学生健康成长

　　兴安区教育局：认真学习市教育局下发的“双减”文件，层层落实责任。要求区属各学校均结合本校特色，制订 “双减”方案，并对课后服务进行探索与研究，让学生在课后延时服务中受益。同时，加大对地下补习班的排查力度，鼓励学生走进市博物馆、鹤岗城市记忆博物馆等进行参观，拓宽视野；鼓励社区开展有利于孩子兴趣培养的读书活动。

　　工农区教育局：要求区属各学校加强对学生假期生活、学习计划和社会实践活动的指导，鼓励布置探究性和实践性作业。引导学生坚持规律作息、锻炼健康体魄、培养广泛兴趣、参加社会实践、分担家务劳动，让学生度过一个有意义的寒假。同时还联合各职能部门开展校外培训专项排查，加强对校外培训机构的规范管理。

　　家长

　　自由放松要适度 文化特长需兼顾

　　在市生态环境局环保督察整改办工作的孙维锋是初二学生的家长。他说，“双减”政策出台前，他儿子曾在培训机构学过新概念英语，现在已经回归校园学习。寒假开始了，他和孩子商量好，每天上午复习学校课程、读课外书，每周打三次篮球，其余时间由孩子自由支配。

　　张雷在益新煤矿振兴辅业公司东部工厂工作，女儿张雅暄在红军小学上二年级。张雷说，“双减”政策让孩子和家长的负担都减轻了不少。寒假学校没留书面作业，他给孩子报了舞蹈和书法班，还准备陪孩子多读书、做游戏、参加户外运动、动手做家务，让孩子的假期在快乐中塑造气质，提升能力。

　　徐庆玮在五道岗畜牧场务农，儿子徐道轩在欣虹小学上二年级。徐庆玮说，学校除了让孩子按要求完成当天实践作业外，没留任何书面作业。他将每天陪孩子到户外运动，增强体质。此外，还要帮助孩子养成做家务的良好习惯。

　　曲旭佳在九州小区经营一家餐饮店，儿子曲衍在育民小学读三年级。他说，“双减”政策增加了孩子的课余时间，可以让孩子做自己喜欢做的事情。寒假打算让孩子打打篮球、学学小提琴，培养一些能够让孩子快乐起来的爱好，拥有快乐的童年，度过快乐的时光。

　　陈丽丽是一名小学教师、六年级孩子的家长。她认为，虽然学校没留什么作业，但也不能完全由着孩子放开了玩。毕竟即将升入初中，将来还得参加高考，分数定乾坤。所以，这个假期她给孩子安排了相对丰富的文体活动，但也不会忽略求知这一项。确保做到学习、运动、读书、练琴样样不能少。

　　绥滨县公安局政治部主任周鹏的女儿周辰羿是县第二小学五年一班学生。他说，为了让孩子度过一个充实而有意义的假期，他还帮孩子制订了一个假期计划：每天7时30分起床，吃完早饭和妈妈一起做家务，然后读一个小时的课外书；中午一起观看《新闻30分》，了解国内大事以及国际局势。下午练习一个小时钢琴，然后跟伙伴们去打乒乓球；晚上散散步，下下五子棋。此外还计划看两部有意义的电影。

　　各中小学校

　　实践作业类型多 提升能力增快乐

　　公园小学：未布置语文、数学作业，只为不同年级的学生安排了劳动、德育、体育等不同的实践作业。其中，一二年级学生主要锻炼的是动手操作能力；三年级学生要了解春节的由来、春节的诗歌、春节的对联等；四年级学生要当一回家庭“年货小管家”，感受数学在生活中的作用；五年级学生要亲手养护一些常见的植物，并记录每天种植的心得体会；六年级学生要走进厨房，与父母一起做饭，感受父母的辛苦。

　　第二中学东山校区：将学生的书面作业量减到最低，按年级安排了各种实践活动类作业。布置学生完成观察日记、体育锻炼等内容。要求学生走出家门，观察生活，参与社会实践，记录家乡美景、学唱一首革命歌曲、观看一部爱国电影，并开展“我是劳动小能手”活动，提升学生实践能力、培养爱国爱家乡情怀。同时，通过公众号推送各种有益视频，助力学生身体、心理健康成长。

　　第二十一中学：在内容和形式等多方面进行了创新,更加注重培养孩子的综合能力，布置了不同类型的作业。除了布置读书、做家务等习惯养成类任务外，每天还要进行适当的锻炼，观看爱国电影、参观博物馆，了解英雄事迹，感受家乡变化，培养爱国主义情怀。同时，统筹各学科作业情况，为高年级学生制作了寒假作业清单，让学生在快乐中学习，避免因盲目学习而浪费时间。

　　红旗一校：本着多样性、有特色的原则，为学生制订了学科、艺术、实践、特色四大类的寒假作业。每个类别针对不同年级的孩子都有不同的要求。学科类的作业，以听说读写为主，要求学生制作家庭过年“编年史”、制作压岁钱使用方案等，做到学习与生活相结合，真正学以致用。其他各科作业都与社会实践相结合，提高学生动手操作能力，培养观察生活能力。假期结束后，学校会对完成情况进行检查。

　　

　　小学低年级学生

　　自主过假期 快乐最重要

　　刘心悦　大跃进小学二年一班学生

　　“放寒假了，我可以到户外打雪仗、滑雪圈……做自己喜欢的事儿了。”刘心悦对记者说，希望疫情早点结束，等父母不忙时带他到哈尔滨冰雪大世界玩几天。

　　张田湉　东方红小学一年五班学生

　　“这是我的第一个寒假。这个假期我主要以玩为主。”张田湉说，目前她每天除了家长给安排的一些口算题卡等简单学习任务和学习跆拳道、画画等特长外，剩下的时间自由支配。

　　薛皓阳　公园小学一年二班学生

　　“这个假期，学校只留了一些实践作业。其余时间，我都是按自己的想法过的。” 薛皓阳告诉记者，他打算读一些带拼音的小人书，跟妈妈去博物馆看看，并帮妈妈做点家务，再就是去户外放开了玩他喜欢的运动项目。

　　张陈骏熙　大跃进小学二年一班学生

　　“有了‘双减’政策，这个假期我在家玩的时间可多了，可以踢足球、画画，还可以阅读课外书籍，帮妈妈做一些力所能及的家务。”张陈骏熙说，他的愿望就是等爸爸和妈妈闲下来的时候能陪他去户外玩雪。

　　小学高年级和初中学生

　　假期忙储备 学业要进步

　　陈泊睿　实验小学六年一班学生

　　这是陈泊睿小学阶段的最后一个寒假。学校没发寒假作业，他制订了自己的寒假学习计划：每天学习两个小时，打篮球一个半小时，到天水湖滑冰一个小时。总之，这个假期，学习不能扔下，各项运动也不能少。

　　韩寒　煤城小学五年二班学生

　　寒假到了，韩寒的各项特长学习也提上了日程：上午学声乐、练钢琴，下午学美术、玩魔方，并读完老师推荐的三本书。此外，因为没有了辅导班，还要完成妈妈安排的下学期课程的提前预习。

　　王子瑜　市第二中学天水湖校区七年四班学生

　　七年级的第一学期终于过去了，王子瑜对自己的成绩还算满意。听说七年级下册数学中的“不等式”是个学习难点，她要利用这个假期把“不等式”学明白，再把下册书的古诗、文言文、英语单词背下来，为下学期开学做好准备。

　　胡昕池　第四中学九年一班学生

　　这个寒假，胡昕池计划为接下来冲刺中考做准备，梳理知识体系，“查缺补漏”，理清各科的知识脉络。同时，他还想利用这个假期继续学习因学业压力大而中断了两年的跆拳道，适当放松自己，做到劳逸结合。

　　“双减”相关链接

　　在寒假即将到来之前，教育部办公厅发布了《关于认真做好寒假期间“双减”工作的通知》，部署各地教育部门认真做好寒假期间“双减”工作,以巩固“双减”工作成果，严防校外培训旧态重演，保障广大中小学生度过愉快充实、温馨祥和的假期。

　　一是专门作出系统部署。各地教育行政部门要制订工作方案，细化分工、压实责任、全面覆盖。

　　二是严格执行日常巡查。要通过全网巡查、全时段巡查与重点监看相结合的监测机制，集中整治违规开展学科类培训和学前阶段线上培训问题。

　　三是坚决落实严罚重处。对巡查中发现的违法违规培训行为严惩重罚，定期更新黑白名单，将违规培训机构纳入黑名单，加大曝光力度，形成警示震慑。

　　四是广泛接受社会监督。对举报线索，要认真核查、加快办理、及时反馈。

　　五是做好学生假期安排。各地要指导学校严格控制寒假书面作业总量，引导学生合理安排学习生活，严禁学校寒假期间组织集体补课、讲授新课。

　　六是大力营造良好氛围。要密切家校联系，指导家长积极承担家庭教育责任；充分利用博物馆等各类校外活动场所，组织开展丰富多彩的寒假活动，让孩子度过一个有意义的寒假。

　　（摘自教育部官网）

　　“国”减也需“家”减

　　又一个假期到来了。这个假期因有“双减”的陪伴，对孩子们来说也有着特别的期待。

　　期待归期待，可快乐却并非随期待而来。自国家教育部下发关于寒假“双减”工作的通知后，市教育部门及各中小学校立即采取措施落实工作要求，旨在让学生度过一个充实快乐的假期。可记者在采访时发现，有相当一部分“望子成龙”“望女成凤”的家长怕孩子输在“起跑线”上，仍然为孩子安排了满满的假期作业，使孩子很难快乐起来。

　　“双减”“国”能减，“家”为何减不了？究其原因，与国家原有教育体制的惯性因素有一定的关系。

　　虽然近年来国家一直在不断推进教育体制改革、深化高考改革，并为改变应试教育模式、解决一考定终身的弊端做了大量工作。但从现阶段看，广大学生的中考和高考凭分数定乾坤的格局还没有太大的变化，导致一些家长仍不敢在孩子身上有所懈怠。另一方面，从社会角度看，现在大学生就业难、生活压力大也是个不争的事实。让孩子多学点特长和技能对将来生存和发展总不会有啥坏处。

　　“双减”政策是我国教育格局的大调整、教育观念的大变革，有助于促进学生全面健康成长、构建教育良好生态、建设高质量教育体系。“双减”政策的落地，不仅需要国家配套政策的辅助、需要教育部门因地制宜施策、需要学校不折不扣地落实，更需要家长的意识担当、角色担当和行动担当。家长要转变教育理念，认识到随着社会的进步，成功已不再是只有文化课、上大学一条路。要正确认识孩子的潜力，敢于承认孩子可能不是“学霸”，不要指望孩子每一门课都拔尖、每一项特长都优秀，只要有一项专长优秀就足矣。

　　假期是家长与孩子亲密接触、共同成长的最佳时机。希望家长能给予孩子爱的陪伴，多带孩子做些社会实践，顺应和培养孩子的兴趣爱好，当好孩子实现梦想的引路人，力争做好促进孩子“德智体美劳”全面发展的“加法”，让孩子在寓教于乐中获得收获、健康成长。只有这样，才能让“双减”政策真正落实落靠。 （刚好）

　　来源：鹤岗日报 记者 王刚 王庆辉 王妍 李鹤 佟光昕 刘文颖

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